5.1光合作用【学情分析】：学生通过前3节课对光合作用的学习，已大体了解了光合作用的有关知识，但不够系统化。【学习内容分析】：本节课主要学习光合作用的反应式、实质及意义、应用等。【学习目标】：1、写出光合作用的反应式，说出光合作用的原料、产物、条件和场所；2、阐明光合作用的实质及意义；3、举例说明光合作用原理对作物种植的指导意义。【重难点预测】：1、重点：光合作用的反应式及分析。2、难点：光合作用的实质及意义。【知识链接】：有关光合作用的学习（前三节课）。【学习过程】：一、导：师直接给出本节课的学习任务。二、学：学生阅读教材P79-80，思考以下问题：1、写出光合作用的反应式2、光合作用的原料、产物、条件和场所分别是什么？3、光合作用的实质是什么？有什么意义？4、举例说明光合作用在作物种植中的应用。三、议：1、学生在独立思考的基础上，分小组针对以上问题进行相互沟通，组内达成共识。2、各小组代表逐一对以上问题发表见解，师引导其他学生进行评价、纠正，并作必要补充与强调。四、练：教材P80-81“思考与练习”
