1光合作用【学情分析】：学生通过前3节课对光合作用的学习，已大体了解了光合作用的有关知识，但不够系统化
【学习内容分析】：本节课主要学习光合作用的反应式、实质及意义、应用等
【学习目标】：1、写出光合作用的反应式，说出光合作用的原料、产物、条件和场所；2、阐明光合作用的实质及意义；3、举例说明光合作用原理对作物种植的指导意义
【重难点预测】：1、重点：光合作用的反应式及分析
2、难点：光合作用的实质及意义
【知识链接】：有关光合作用的学习（前三节课）
【学习过程】：一、导：师直接给出本节课的学习任务
二、学：学生阅读教材P79-80，思考以下问题：1、写出光合作用的反应式2、光合作用的原料、产物、条件和场所分别是什么
3、光合作用的实质是什么
4、举例说明光合作用在作物种植中的应用
三、议：1、学生在独立思考的基础上，分小组针对以上问题进行相互沟通，组内达成共识
2、各小组代表逐一对以上问题发表见解，师引导其他学生进行评价、纠正，并作必要补充与强调
四、练：教材P80-81“思考与练习”
