湖南省宁乡县道林中学七年级地理下册亚洲及欧洲教案2湘教版教学目标1.知识目标学会世界上不同时区之间，时间的相互换算。2.能力目标通过标准时间和国际日期变更线的介绍，培养学生简单的时区和换算能力。3.教育目标培养学生认识到时间的珍贵，使学生珍惜时间。重点、难点重点：世界的时区。难点：不同地方之间时间的换算教学方法：启发讨论讲授式教学用具：世界时区图教学过程：一、导入新课：我们现在是北京时间上午11点的时候，那么现在美国应该是什么时间呢？为什么会有这种不同呢？这与什么有关呢？今天我们就一起来学习一下世界上的时间？指导学生读图1-2世界时区图并通过自制的时钟模型演示6城市的区时，以北京（东八区）正午12点为准。也可用数轴图表示学生回答：晚上。二、讲授新课：㈡学会换算不同地点的时间1、地方时把太阳位置最高的时候定为当地的12点，并依此推定一天的时间。这就是地方时间，简称世界时。2、时区及换算全球一共划分成24个时区，每一个时区跨15度经度。其中零时区（也叫中时区），从西经7.5度—东经7.5度。东十二区和西十二区和为一个时区，称东西十二区。范围是东经172.5度---西经172.5度。依据数轴图示法讨论、完成课文中的思考题。3、北京时间东八区的区时。4、国际日期变更线为了避免日期上的混乱，国际上规定大致以180度经线，作为国际日期变更线。自西向东越过国际日期变更线。日期要减去一天。三、练习过国际日期变更线，日期以及时间的换算。请同学们读图1-3，完成练习题1、2。教学后记：本节课学习世界时区的知识，学生的掌握情况不是很好。作为初一的学生，对于时区，国际日期变更线的理解有一定的困难。在教学中，要用比喻的方法，做出形象的比喻，使学生形成较深的印象，并且加深理解能力。
