湖南省宁乡县道林中学七年级地理下册 第二节 澳大利亚（第一课时）教案 湘教版VIP专享VIP免费

湖南省宁乡县道林中学七年级地理下册第二节澳大利亚（第一课时）教案湘教版教学目标通过读图、填图、讨论分析等手段，使学生记住澳大利亚领土组成、地形特征，理解人口分布与环境关系，并知道澳大利亚的经济特点。教学重点和难点人口分布与环境关系。教学媒体澳大利亚普通地图、一些特有动物的投影片和景观片、澳大利亚一般情况投影片(一张)(内容：国旗图案、澳大利亚全称——澳大利亚联邦、面积——768万平方千米、人口——1600万、首都堪培拉、居民构成——绝大多数是英移民后裔，还有少数华人和印度人、官方语言——英语。)学生每人一份澳大利亚大陆轮廓图(课堂用)。教学方法讲授法、谈话法。教学过程【导入】录像片《古老的动物》：袋鼠、鸭嘴兽、鸸鹋等动物的生活情景。问：这些古老的动物生活在哪个国家呢?澳大利亚，今天我们就来学习这个国家。【板书】第七节澳大利亚【板图】澳大利亚大陆轮廓图。【读图】请说出澳大利亚由哪几部分组成.【归纳】是由澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛和周围一些小岛组成。【填图】在空白图中填注塔斯马尼亚岛和周围一些小岛。【讲述】观察图，我们发现澳大利亚大陆上只有一个国家，这一点与其他大洲不同；也就是说，澳大利亚是世界上唯一独占一块大陆的国家。【提问】继续观察图，说明澳大利亚大部分位于赤道哪一方?属于哪个半球(南、北半球)的国家?【归纳】大部分位于赤道以南，是南半球的国家、“澳大利亚”一词在拉丁文中就是“南方的土地”的含义，这一点在其国旗上也有体现。【投影】澳大利亚一般情况。【填图】将首都填在空白图中。【提问】想一想，堪培拉的房屋哪一面朝阳?那里的学校应该几月份放暑假?为什么?【小结】那里的房屋北面朝阳。学校2月份放暑假。因为堪培拉位于南半球。通过以上学习我们知道了澳大利亚是大洋洲最大的国家，也是大洋洲人口最多的国家。它大部分位于南半球，且独占一块大陆。【板书】一、大洋洲面积最大、人口最多的国家【读图】再观察图，找出澳大利亚周围的大洋，并填注在图中。【填图】印度洋和太平洋。【读图】观察图，找出澳大利亚东侧有一列南北走向的山脉，名称是什么?(大分水岭)【讲述】根据高度表看出：它的大部分海拔在200米以上，较高地可达1000米。【读图】在此山西部发源了一条河流，名称是什么?(墨累河)【讲述】它是澳大利亚最大的河流，自东向西南注入印度洋。【读图】澳大利亚中部是什么地形?海拔多少?(澳大利亚盆地，海拔不足200米)【讲解】盆地内部较为平坦，其中有一处湖泊叫艾尔湖，是澳大利亚最低处，湖面低于海平面16米。盆地内河流少，但地下水丰富。若在中部地势低的地区凿井，地下水可自动流出地面，叫自流井，因此人们也把这里叫做大自流盆地。但自流井水盐度高，不宜用来灌溉农田，一般可作牲畜饮用。【读图】继续观察图，大陆西部是什么地形?(西部是广阔的低矮高原，平均海拔在200～500米，面积广大，占了全国面积的一半)。【填图】将找出的三种地形填在图中。【提问】通过分析、归纳澳大利亚地形分布有何特点?【小结】两边高、中间低，且东西并列分布。【板书】二、东西并列的三部分地形【提问过渡】观察图，在西部高原上有何地貌?(沙漠)形成广阔的沙漠是与这里的气候分不开的。【填图】在图中画出穿过本区的一条重要纬线——南回归线。【提问】说出本区所处热量带?(热带、亚热带、温带)【读图】读澳大利亚气候分布图，说出澳大利亚大部分地区是什么气候?(草原气候和荒漠气候)【归纳】澳大利亚中部和西部受副热带高压控制，气候干旱，形成草原和沙漠；东北沿海全年高温多雨，为原始的热带雨林；东南沿海地处亚热带和温带，受来自海洋的湿润气流影响，气候温暖湿润。【提问】这些气候相比，哪里更适合人们居住?(东南沿海)【读图】因此，东南沿海人口较多。我们用澳大利亚人口分布图验证一下这结论是否正确?【归纳】通过读图，我们确定了东南沿海人口稠密。除气候适宜外，东南沿海人口稠密的原因还有：这一带有较好的港口，对外联系便利，英国移民首先到达这里，建设城市，发展农牧业和工矿业。同时，大城市相继出现，如首都堪培拉，全国第一大城市悉尼和第二大城市墨尔本都位于这里...