电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

八年级语文上册 第9课《老王》精品导学案 新人教版-新人教版初中八年级上册语文学案VIP免费

八年级语文上册 第9课《老王》精品导学案 新人教版-新人教版初中八年级上册语文学案_第1页
1/7
八年级语文上册 第9课《老王》精品导学案 新人教版-新人教版初中八年级上册语文学案_第2页
2/7
八年级语文上册 第9课《老王》精品导学案 新人教版-新人教版初中八年级上册语文学案_第3页
3/7
老王教与学目标:1、整体感悟课文,领悟到在与人交往中首先要付出爱2、学习本文把琐碎的材料组织成一个整体的写法。3、理解本文语言风趣含蓄、简练风趣的特点。重点与难点:【重点】1、理解文章中心,领会作者与人物的思想感情。2、把琐碎的材料组织成一个整体的写法。【难点】1、理解含义深刻的几句话。理解老王的“苦”与“善”。2、学习在叙述和描写中抒发感情的方法。教与学方法诵读教学法;讨论法与点拨法相结合;练习法。第一~二课时教与学要点:1、整体感悟课文,理解文章中心。2、理解文章抒发的人间看似平淡实为深切的感情。3、探究作者的写作方法。教与学过程:一、作者、作品背景:见《金榜行动》二、检查预习1、读准下列字音伛yǔ攥zuàn惶huáng恐荒僻pì塌tā败取缔dì滞zhì笨骷髅kūlóu愧怍kuìzuò翳yì三、入课学习、合作交流(一)课文内容1、预习课文后,你认为老王是一个怎样的人?2、凄凉艰难的老王,具体表现在哪些方面?3、课文第3自然段写老王的生理残疾,还介绍了人们对老王的态度,别人如何对待老王?4、老王一辈子是一个很苦的人,具体“苦”在哪些方面?5、老王又是一个善良的人,具体“善良”在哪些方面?6、作者一家人是在怎么对待老王的?7、善良老实的老王就这么去了,在他生前经常照顾他的杨絳有什么样的感受?8、为什么作者一家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护;社会地位、生活条件比较优越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人?9、比较下边每组两个句子,联系上下文,说说A.B.C三组句子中①在表达上的好处。A、①他送伪冰比他前任送的大一倍,冰价相同。②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同。B、①我强笑说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”②我笑着说:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?”C、①我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。②我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地站立在门口。(二)写作方法1、对老王的描写主要运用了什么描写方法?打动你的又是哪些细节?2、这篇写人记事的散文,材料琐碎,但是经过作者的组织,成为一个有机整体。作者是怎样组织的?四、拓展提升1、送人玫瑰,手有余香假如我是一团火,就为他人;假如我是一朵花,就为他人;假如我是一颗星,就为他人2、通过学习这篇课文,你认为我们遇到老王这种情况的人该如何做?3、老王和杨绛在我们心中留下了很深的印象,他们在不幸的情况下,还用生命温暖生命,用善良体察善良请同学们为老王和杨绛写一颁奖辞:四、展示、评议五、课后作业1、完成《金榜行动》第一部分教与学反思第三课时教与学要点:巩固知识,提升能力教与学过程:1、分发训练题活页2、训练开始一、基础知识1、杨绛,__________人。女作家、文学翻译家。著有__________、________等。2、解释词语。失群落伍:__________________________________________________单干户:__________________________________________________干校:__________________________________________________愧怍:__________________________________________________3、老王是生活在社会最低层的人,生活艰难不被人重视。但老王却有一颗金子般的心,赢得了我们的关注。在本课中,老王的善良表现在哪里?答:__________________________________________________。4、指出下列各句对人物描绘所采用的手法。(1)他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗?”()(2)他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的便尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。()(3)他一手拿着布,的手攥着钱,滞笨地转过身子。()二、语段阅读“有一天,我在家里听到打门,……几年过去了,我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”训练答问1、鸡蛋不多,为什么“在我的记忆里多得数不完”?__________________________________________________。2、如何理解文中最后一句“我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”?答:__________________________________________________。3、选文中“他一手拿着布,一手攥着钱”中的“攥”表...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

八年级语文上册 第9课《老王》精品导学案 新人教版-新人教版初中八年级上册语文学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部