课题第14课有中国特色的社会主义道路备课时间月日执行时间月日教学目的与要求认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。重点难点重点：（1）社会主义初级阶段；（2）社会主义初级阶段的基本路线；（3）社会主义初级阶段基本路线形成的历史过程。难点：（1）社会主义市场经济体制；（2）邓小平理论的形成过程。教具准备教学程序个人随笔学习过程（精彩课堂，展现独特自我）一、自学与交流：（我的课堂，我的舞台）学习任务：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果。1、社会主义初级阶段基本路线的形成：①、“十三大”（1987年）提出基本路线：一个中心，两个基本点；为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗。②作出分三步走的战略部署2、“十四大”（1992年）明确经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制3、“十五大”（1997年）把邓小平理论确定为党的指导思想。5、现代化建设的伟大成就：①、农业：农业产业结构调整正在改变农村面貌，乡镇企业异军突起。②、工业：工业化程度迅速提高，建成门类齐全的工业化体系（葛洲坝水利枢纽工程、上海宝钢、京九铁路）③、经济总量已跃居世界第6位，综合国力大为提高。二、合作探究：（发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值）1、经过上面的学习，你还有什么疑问？请提出来，在小组内讨论研究。2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题：3、想一想,从新中国成立到党的“十三大”召开,我国走上社会主义道路已近40年,为什么还处在社会主义初级阶段?提示:①我国社会主义社会脱胎于半殖民地半封建社会,生产力水平很低;②封建思想意识有广泛深刻的影响③我国经济、文化落后,建设社会主义现代化国家任务重,时间长,必须经过长期的艰苦努力。三、拓展延伸：（走进历史，感悟历史）1、举例说明市场在社会生活中的作用。2、我国开始进人社会主义初级阶段的标志是什么?党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?提示:1956年,三大改造基本完成,社会主义经济制度基本建立,标志着我国开始进人社会主义初级阶段。中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是“一个中心,两个基本点”。即领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦奋斗,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化强国而奋斗。3、1992年,邓小平在南方谈话中指出:“革命是解放生产力,改革也是解放生产力。″请谈谈你对这句话的理解。提示:①革命是解放生产力。新民主主义革命胜利后,新中国在短短三年内就医治了战争创伤,恢复了经济,在第一个五年计划期间奠定了社会主义工业化的初步基础;②改革也是解放生产力。中国共产党十一届三中全会以来的20余年中,我国社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就,综合国力大为提高,人民生活显著改善。4、收集过去的购物票证,如布票、粮票、油票、副食购物本等,了解计划经济条件下人们是如何购物的,认识市场经济给人们生活带来的巨大变化。提示:①找父母亲或爷爷奶奶帮助,收集计划经济时代的布票、粮票等购物票证;②可以在班上搞一个小型的展览;③请老一辈人谈谈他们是怎样凭票证购物的,再对比今天我们的购物方式;④召开主题班会,以市场经济带来的巨大变化为主题,每个同学谈自己的看法,综合归纳,从而认识市场经济的积极作用。四、系统总结：（学会从整体上把握知识）五、巩固训练六、当堂反思（只有反思才能有所进步）通过学习这节课，我最大的收获是我还需解决的问题有：____________________________________________教学纲要一、社会主义初级阶段基本路线的形成1、社会主义初级阶段基本路线的制定2、“三步走”的战略部署二、建立社会主义市场经济体制1、中国共产党“十四大”的重大决策2、社会主义市场经济的迅速发展三、邓小平理论指导地位的确立1、邓小平逝世2、中国共产党“十五大”把邓小平理论确立为党的指导思想四、现代化建设的伟大成就教学反思
