第20课社会生活的变化讲课教师:学科:历史课时:1总课时数:教学目标知识与技能掌握在工业革命后火车、轮船传入中国;掌握第二次工业革命后,有线电报、电话以及照相和电影的传入,新闻报纸、出版事业在中国的出现;掌握辛亥革命后中国社会习俗的变化
过程与方法1
利用多媒体手段,展示近代科技成果的图片,增强课堂教学内容的直观性和趣味性,激发学生的学习兴趣;2
采用师生互动方式,通过提问、欣赏、表演、讨论完成有关知识的处理、问题的解决,培养学生的自学能力与动脑习惯
学生自主编排小品:通过扮演不同角色,体现辛亥革命前后的习俗、礼节和称谓等变化,从中体验变化的意义情感态度与价值观1
通过本课学习,使学生认识到工业文明的传入,它在改造着中国社会的物质文明的同时,中国社会的文化生活和社会习俗也在发生着深刻的变化
以培养学生的社会进步观和与时俱进的革命精神
通过本课学习,使学生认识到这些深刻的变化也是以我们中华民族沦入半殖民地半封建社会的灾难深渊为代价的
但是,中国社会生活的这些变化客观上顺应了人类社会发展的历史潮流,是一种历史的进步
教材分析教学重点1
近代交通通讯在中国的出现
文化生活的变迁
社会习俗的变化
教学难点近代交通通讯在中国的出现对人们思想观念的影响教学过程教师活动学生活动备注(教学目的、时间分配等)导入同学们,鸦片战争以后,中国社会出现了哪些发展趋势
[学生回答]经济上,自给自足的自然经济开始解体,中国民族资本主义产生并有所发展,出现了工业化的趋势;政治上,民族资产阶级要求实现民主政治,有民主的趋势;思想文化方面出现了提倡民主与科学的趋势
[教师导入]上面我们谈到的仅仅是政治、经济和思想文化方面的变化,今天我们来看一看近代中国社会生活方面的变化
一、近代交通通讯在中国的出现[教师提问]近代交通在中国出现主要指的是哪些新式的交通工具[教师提问]近代交通在中国的出现,带