北大绿卡七年级语文上册 15《古代诗歌四首》导学案 （新版）新人教版-（新版）新人教版初中七年级上册语文学案VIP免费

15《古代诗歌四首》根据你掌握的资料，简单介绍一下作者。1、曹操（公元155－220）字孟德，沛国谯县人（今安徽省亳县）。三国时期的政治家、军事家和诗人。曹操好作乐府歌辞（乐府诗）,本诗即选自宋代郭茂倩编定的《乐府诗集》。他的诗歌散文清峻整洁，气魄雄伟，慷慨悲凉，篇中抒发自己的政治抱负，并反映了汉末人民的苦难生活。诗歌代表作除《观沧海》之外还有《蒿里行》《龟虽寿》。2、王湾（公元693年~公元751年），唐代，号为德，洛阳(今属河南洛阳)人。3、马致远生于1250年，约卒于1321年，是元代著名的杂剧家。大都（今北京）人。马致远以字行于世，名不祥。晚号“东篱”，以示效陶渊明之志。曾任江浙行省务官。一生写了120多首散曲,其中《秋思》堪称“叹世”之作中的代表。被人称为“元曲四大家”之一，更被时人美誉为“曲状元”。4、白居易，唐代诗人，字乐天，晚年号香山居士。我国伟大的现实主义诗人。中国文学史上负有盛名且影响深远的诗人和文学家。他的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”之称。1．了解古代诗歌体裁的有关知识。2．能够准确背诵并默写，能够体会作者的思想感情。3．品味语言，体味诗词意境。1．查字典，查准字音；2、反复阅读文章，了解内容；3、上网查阅资料。（一）《观沧海》1、解题题目《观沧海》中，“观”的意思是“远望、眺望”，沧海：大海，这里指渤海。从诗的体裁看，它是一首乐府四言诗，从表达方式看，它是一首抒情诗。2、借助注释，疏通诗歌内容。补充内容：水何澹澹：何，多么。澹澹：水波荡漾的样子。以观沧海：以，表目的连词。山岛竦峙：竦，高。峙，挺立。高高地挺立。萧瑟：形容风吹树木的声音。幸甚至哉：幸，庆幸。至，极点。庆幸得很，好极了。日月之行，若出其中：若，像。其，它，指沧海。3、整体感知（1）全诗以哪个字展开来写的?全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。（2）这首诗写了几层意思?哪些诗句是写现实的?哪些诗句是想像的?第一层(开头两句)：交代观海的地点，“观”字统领全篇第二层(“水何澹澹”至“洪波涌起”)：描写海水和山岛。第三层(“日月之行”至“若出其里”)：借助奇特的想像来表现大海吞吐日月星辰的气概。是虚景，从两个“若”字可以看出。（3）诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀?日月之行，若出其中。星汉灿烂若出其里（4）这首诗表达了作者怎样的思想感情？这首乐府诗表现了诗人博大的胸怀，奋发昂扬的精神。抒发了统一中国，建功立业的宏伟抱负。（二）《次北固山下》1、解题题目《次北固山下》中，次，是停泊的意思。从诗的体裁看，它是一首五言律诗，从表达方式看，它是一首抒情诗。2、整体感知（1）这首诗描绘的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出？初春。青山、绿水、潮平、风正、江春（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情?思念故乡。乡书何处达？归雁洛阳边。（3）想象“潮平两岸阔，风正一帆悬”是怎样的情景，如果你身临其境将会有怎样的感受？（4）“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选一个角度，作简要分析。a、在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣。b、表现了时光匆匆，光阴荏苒。（三）《天净沙秋思》1、整体感知（1）《天净沙秋思》描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马。这些都是凄清、悲凉、感伤之景。“小桥流水人家”是以乐景反衬哀景，“小桥流水人家”虽好却不是自己的家乡，有家归不得，更加悲从中来，肝肠寸断。（2）哪句可以作为点睛之笔，道出了游子的情怀？断肠人在天涯。提示：断肠人，指长期漂泊在外的游子。（3）这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。通过凄清、悲凉、感伤的秋景描写，表现羁旅游子的孤苦寂寞以及对家乡亲人的思念之情。（四）《钱塘湖春行》1、解题地点：钱塘湖季节：春事件：行（骑马游春）体裁：七言律诗（首联、颔联、颈联、尾联）2、本文围绕哪两个字来写。诗人的“行”踪（游踪是如何的？从文中找出词语）“春”、“行”孤山寺北--------贾亭西--------湖东--------白沙堤3...