中国人民站起来了教学目标1
中国人民政治协商会议及《共同纲领》，开国大典，西藏和平解放2
分析第一届中国人民政治协商会议的有关内容，西藏的和平解放标志着祖国大陆获得了统一3
新中国的成立，说明只有中国共产党才能救中国，中国人民从此站起来了教学重点难点重点：开国大典及中国人民共和国成立的历史意义难点：中国人民共和国成立的历史意义教学资源多媒体课件教法与学法讲授法、讨论法、合作探究法教学内容一、目标定向1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点2、阅读资料概括表达毛泽东为人民英雄纪念碑所题文字的历史含义和现实意义，开国大典的盛况，祖国大陆统一的实现3、感悟新中国是在经历了百余年的屈辱、抗争和探索之后，才建立起来的，我们一定要热爱祖国，把她建设得越来越繁荣富强二、自学尝试1、阅读教材第一段归纳第一次中国人民政治协商会议的时间、地点和内容
2、学生观看第2、3页记载开国大典盛况的4幅插图，开展“接力讲述开国大典盛况”的活动
（可以按照时间、地点、人物、重要讲话、庆典议程等基本要素分解提问、回答）3、简答新中国成立的历史意义
4、简述西藏和平解放的背景、时间和意义
三、小组合作组长引领，对导学案中的课前自主学习和合作探究内容进行组内交流
四、交流展示请小组推荐代表发言
其他小组评价并补充或提出不同意见
每次小组发言人轮换，让更多同学有发言机会
教师记录各小组课堂积分
五、点拨引领1、组织学生进行第5页“活动于探究•2”：如何理解“中国人民从此站起来了”
2、同学们想一想：“中央解决西藏问题为什么一面向西藏进军，一面力争西藏和平解放
”3、自西藏和平解放50年以来，西藏从黑暗走向光明、从落后走向进步、从封闭走向开放，在这片古老而神奇的土地上，发生了以往任何时代都无可比拟的巨大变化
搜集有关材料，说一说50年来西藏的巨大变化，想一想为什么会有如此巨大变化，谈一谈你的
