河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级数学上册《2
14近似数和有效数字》学案[学习目标]1.能了解近似数和有效数字的概念;2.能给出由四舍五入得到的近似数及精确度.[典型例题]1.填空:(1)所在的班级的人数是,这个数是(精确数或近似数)(2)你出生的年月日是,那么你的年龄是岁,这个数字是(精确数或近似数)(3)两个近似数1
70的值的大小是,它们的区别是
[解答](1)略,精确数;(2)略,略,近似数;(3)相等;精确度不同;[点拨]精确数是与实际完全符合的数,近似数是与精确数非常接近的数
据国家统计局公布的我国第五次人口普查数据,我国现有人口约12
95亿,那么,这个数据(保留三个有效数字)用科学记数法表示为
30×10[点拨]科学记数法表示的数字N=×10中的有效数字,以中的有效数字为准
3.(1)某校学生320人外出参观,已有65名学生坐校车出发,现还需几辆45座的大巴
[解答]依题意:(320-65)÷45=255÷45=,还需要6辆
[点拨]用进一法
(2)做一个零件需要整材料钢精6厘米,现有15厘米的钢精10根,一共可做零件多少个
[解答]依题意:15÷6=2.5,每根只可做2个零件,10根共可做20个零件.[点拨]用去尾法
[基础训练]一
填空题:1.判断:(1)一个近似数,四舍五入到哪一位,就说它精确到哪一位.()(2)一个近似数中,除0以外的数字,都是这个数的有效数字:()(3)一个近似数中,所有的数字都是这个数的有效数字;()(4)一个近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数为止,所有的数字都是它的有效数字()(5)一个近似数的精确度是0
01,就是精确到十分位()答案:⑴√⑵×⑶×⑷√⑸×2
下面由四舍五入得到的近似数,各精确的哪一位
各有哪几个有效数字
23精确到___________位,有_______个