第十六课图表的制作和修饰本课主要介绍在Excel中如何制作、编辑和打印输出图表。图表是以直观的、点线面构成的图和行与列组成的表来反映数据信息，反映的是数据之间的关系及其变化趋势，不同类型的图表风格是不同的，在表现信息的效果上也是不同的，这在本课后面的知识链接中介绍了，教师可以让学生分别尝试不同类型图表的制作，在做的过程中思考和体会它们各自的作用。除了学习电子表格中的图表之外，还可以通过本课的活动，了解到随着网龄增长和思想成熟，对网络的正面认识会越来越多、占据主导地位。本课建议课时1课时。1．绘制图表：在步骤1的对话框中，先选择默认的柱形图，其他类型的图表可以在完成任务之后再来分别尝试，与柱形图进行对比，找出各类图表的异同。步骤2中，可以选择将系列产生在行或列，这样是选择将数据按照行或列来编排，具体到这个图中，就是各个柱形代表的是各行还是各列。步骤3中，可以让学生观察X轴、Y轴的名称与它们对应的数据，结合“任务分析”中的内容，思考并说出X轴、Y轴与数据的对应关系，以及X轴与Y轴之间的关系。2．编辑图表：图表绘制好之后，还可以进行编辑、装饰。当鼠标指针移至图表中的某个区域时，就会显示区域名称。除了右击图表区，在快捷菜单中设置效果，还可以在“图表工具栏”中选择下拉列表中的各个区域，进行各种操作，修饰成不同的效果。可以让学生将“图表工具栏”与前面学到的其他工具栏进行对比。3．打印工作表和图表：选中表格区域并单击“边框”按钮边的向下箭头之后，会出现各种边框以供选择，虚线表示不显示的，实线则表示显示的（默认的是全都不显示的虚线），可以让学生们观察之后，根据自己的需要来选择。还可以单击这个列表下端的“绘图边框”，出现“边框工具栏”，利用这里的工具来绘制自己想要的边框效果。打印之前的设置，可以让学生将它与Word进行对比，说出两者在打印设置方面的异同。本课内容、活动，理解起来较为容易，重点在于让学生观察、思考和操作，教师不要限制学生的思路和操作，要让学生大胆尝试，从而全方位认识和掌握相关知识、技能。
