沭阳广宇学校初一年级数学导学案课题：3.5去括号（2）课型：新授班级学号姓名学习目标：1．在具体情景中体会去括号的必要性能运用运算律去括号。2．经历探索去括号的过程，并能利用法则解决简单问题。3．利用去括号规律进行整式的化简。学习重点与难点重点：探索去括号法则及去括号法则的应用。难点：当括号前是“—”号时的去括号。学习过程：一、知识梳理1.括号前面是“+”号，把和它前面的，括号里各项的。括号前面是“-”号，把和它前面的，括号里各项的。2.一个数乘以一个代数式，这个数与代数式中的都要相乘。3.进行整式的加减运算时，如果有先，再。二、例题精讲例1.求2a-4a+1与-3a+2a-5的差.例2.先化简下式，再求值5（3ab-ab）-4(-ab+3ab),其中a=-2,b=3例3有理数a、b、c在数轴上的位置如图，化简代数式-++三、尝试练习1.计算0cab（1）（5a+b）+6a(2)5-(7-6m)(3)(2x-7)-(4x-5)(4)-(2x-y)+(2-y)2.计算（1）（3a-3a-1）-(5a+6a-8)(2)(8mn-3m)-5mn-2(3mn-2m)(3)(3a-b)-3(a-2b)(4)-3a-[2x-(5x+1)]3.先化简，再求值：（1）（5a+2a-3-4a）-(-a+3a-a),其中a=-2;(2)3x-[7x-(6x-8)-x],其中x=-1;(3)3xy-[2xy-(xy-xy)-4xy],其中x=-2,y=
