第23课思想与文学艺术课型：新课课标内容：中国近代思想家、艺术家所取得的成就。三维目标：知识目标:1、了解我国近代思想文化的特征。2、掌握主要思想家、画家、音乐家及其作品。能力目标:分析近代思想家、艺术家取得成就的原因和所起的作用，提高学生分析问题的能力。情感目标：激发学生强烈的爱国主义情感。重点：魏源和严复的思想、聂耳的《义勇军进行曲》。难点：基础知识与主题思想的融合。教法：自主、合作、探究学法：讨论探索、对比鉴别、温故而知新、列表归纳法。教学过程：（一）、导入新课：播放《义勇军进行曲》同学们知道《义勇军进行曲》是谁作曲的吗？它是在什么社会背景下创作的？让我们学习第23课《思想与文学艺术》来揭晓答案吧!（二）、出示学习目标！（大屏幕展示）【学习目标】知识目标:1、了解我国近代思想文化的特征2、掌握主要思想家、画家、音乐家及其作品能力目标:分析近代思想家、艺术家取得成就的原因和所起的作用，提高学生分析问题的能力。情感目标：激发学生强烈的爱国主义情感。自学指导：请同学们快速阅读课文，解决下面的问题。同桌之间可以相互讨论，六分钟后请同学回答问题。（三）、出示自学指导，看大屏幕。1、魏源写《海国图志》的历史背景是什么？目的是什么？主张有哪些？2、有什么影响？3、说说“师夷长技以制夷”思想对后来的洋务派和维新派产生的影响。4、严复译著的《天演论》中进化论的观点是什么?从他“世道必进、5、后胜于今”的社会进步理论着手，谈谈当前改革的必要性。6、徐悲鸿、聂耳、冼星海生活的时代背景及作品，体现了什么精神？7、总结我国近代思想文化的特征。（四）、学生自学、讨论、交流，教师巡回指导。（五）、学生展示讨论结果，教师点拨。魏源：生活时代代表作品思想主张社会影响严复：评价译著主张影响轻松导航：1.“物竞天择，适者生存”“世道必进，后胜于今”是哪一部书的观点（）A.《海国图志》B.《四洲志》C.《天演论》D.《三国志》2、魏源的代表著作是：（）A.《海国图志》B.《四洲志》C.《天演论》D.《三国志》近代史上，许多象魏源、严复一样的思想家积极向西方学习，开展挽救民族危亡的运动，同样，文学艺术家也高举爱国主义的大旗，在各自领域也取得了巨大的成就。徐悲鸿：作品评价聂耳：作品评价冼星海：作品评价课堂小结：人物作品影响或成就评价魏源编写《海国图志》主张师夷长技以制夷近代开眼看世界的第一位思想家严复翻译《天演论》主张“物竞天择，适者生存”戊戌变法时期启蒙思想家徐悲鸿《九方皋》《愚公移山》《田横五百士》近代杰出美术家聂耳《义勇军进行曲》《前进歌》《毕业歌》《铁蹄下的歌女》近代著名音乐家冼星海《黄河大合唱》近代著名作曲家课堂检测1、魏源在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的思想，最早实践“师夷长技”思想的是（）A、洋务运动B、戊戌变法C、辛亥革命D、新文化运动2.、严复被鲁迅先生称为“19实际末最敏感的人”因为他A、提出了师夷长技以制夷的思想B、主张民主共和思想C、提出“自强”“求富”的主张D、宣传“物竞天择”观点3、创作有《九方皋》《愚公移山》《田横五百士》等画作的民国画坛杰出代表是（）A、张大千B、齐白石C、徐悲鸿D、张择端4、冼星海被周恩来誉为“为抗战发出怒吼,为大众谱出呼声”。他的代表作是（）A、《义勇军进行曲》B、《毕业歌》C、《黄河大合唱》D、《铁蹄下的歌女》5、徐悲鸿、聂耳、冼星海的共同之处是（）A、都用于投身抗战B、都善于音乐创作C、都擅长绘画D、都参加了辛亥革命板书设计：第23课思想与文学艺术一、开眼看世界的思想家----魏源二、思想家、翻译家严复三、美术家徐悲鸿四、人民音乐家聂耳、冼星海课后反思：
