河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级数学上册《2
08有理数加减混合运算》学案[学习目标]1.能理解有理数的加减混合运算统一成加法的意义;2.能将有理数的加减混合运算统一成加法以省略括号的和的形式
3.能较熟练地进行有理数的加减混合运算.[典型例题]1
把下列各式写成省略加号和括号的代数和的形式:(1)()-()-()-()(2)0-()-()-()-()(3)(+0
125)-()-()+()-()-(-0
25)[解答](1)原式=()+()+()+=(2)原式=0+()+()+()+()=0(3)原式=(+0
125)+()+()+()+()+(+0
25[点拨]首先把减法运算统一成加法运算,再写成省略加号的代数和
2.计算:-|-|-[(-)-(-0.2)-|-1|][解答]原式=-|-(-)|-[(-)+-1]=-|-|-[-(-)-1]=--[--1]=--[-(+1)]=--[-3]=-+3=[点拨]有理数加减混合运算时,首先把减法运算统一成加法运算,再写成省略加号的代数和,最后应用有理数加法法则进行计算.[基础训练]一.填空题:1.将下列各式写成和的形式:①(一9)一(+7)一(一8)=答案:-8②(一2)+7—5一(一1)+(一4)=答案:-32
将下列各式写成省略加号和括号的和的形式:①(一4)一(一7)一(+6)=答案:-9②(-12)+(-7)一(+5)-(-4)+(+18)=;答案:-2③(-5.5)-(+4.8)+(-3.2)-(-)=;答案:-11二.解答题:3.列式计算:(1)一个加数是0.1,和是一27.9,另一个加数是多少
答案:-28(2)差是一5
9,减数是4
1,被减数是多少
8(3)从-1中减去-,三个数的和,所得的差是多少
答案:[解答]4.按运算顺序直接计算:1)(+8)+(-2)+(+7)