7背影【教学目标与重难点】1.把握内容，理解文章关键语句的含义。（重点）2.学习抓住人物在特定环境下的一个形象特征进行细致的描写。（难点）3.体会朴实的语言中所饱含的深情，继承中华民族的传统美德。【课时安排】2课时【预习导学】1.知识储备。(1)作者简介：朱自清，字佩弦，号秋实，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。其散文以朴素缜密，清隽沉郁、语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作《背影》、《荷塘月色》、《绿》等。(2)写作背景：《背影》是纪实散文，写于1925年10月。《背影》描述了在家庭遭变故的情况下，父亲送别远行儿子的经过。通过朴素真切的语言，表现了父亲的一片爱子之心和儿子对父亲的感念之情。它是中国现代散文史上的名篇。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信里的那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文只是写实……”这话道出了《背影》的写作缘由、描写重点和写作特点等，可以作为理解文章的钥匙。2.初读课文，扫除文字障碍。(1)给加点字注音奔丧（ｓāｎɡ）差使（chāi）簌簌（sù）妥贴（tuǒ）迂（ｙū）琐屑（ｘｉè）踌躇（ｃｈóｕ）（ｃｈú）箸（zhù）拭（shì）cǎn淡（惨）pánshān（蹒）（跚）tuí唐（颓）suǒ屑（琐）狼jí（藉）(2)按照意思写出词语①细小而繁多的事。（琐屑）②感情聚积在心里不得发泄。（情郁于中）③因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（蹒跚）④乱七八糟的样子。（狼藉）⑤不幸的事接二连三地发生。（祸不单行）⑥有了空闲的时间，指失业在家。（赋闲）⑦衰颓败落。（颓唐）⑧（把自己的财产、衣服）出卖和典当出去。质：当，抵押。（变卖典质）3.整体感知。（1）边读边完成下面的语段（体会动词的使用准确精当）：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（2）概括本文写了一件什么事？请找出本文的线索。父亲为我送行时不辞辛劳为我买橘子,我深受感动。以“背影”为线索。（3）我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中划出写见面背景的句子。祖母去世父亲失业家境惨淡父子离别【预习检测】展示课前预习效果：检测预习导学的内容（小测本听写）。小组评分（）【课堂探究】请同学们按学习小组合作探究下列问题，把握课文精神实质。1.阅读课文，填写下表，体会文中四次出现父亲背影及四次流泪时作者所蕴含的感情。次数背影提及背影的原因流泪所表达的作者感情流泪的原因1惦记背影思念父亲难过的泪见父亲，睹家境，想祖母2刻画背影望父买橘感动的泪望父买橘3惜别背影父子离别不舍的泪父子离别4再现背影别后怀念辛酸的泪再现背影，泪光莹莹2.本文的语言是十分朴实的，特别是父亲的话，虽然不多，却含义丰富。请问：父亲送儿子上车过程中一共说了几句话？表达了父亲什么样的思想感情？四句话是：①“不要紧，他们去不好。”父亲当时急于谋事，在生存的巨大压力之下，忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，惟恐儿子路上有什么闪失，所以最后决定还是由自己亲自送。②“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，父亲也看在眼里，自己费点事，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，忘了行李。父亲的关怀真是无微不至。③“我走了，到那边来信!”父亲又惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。④“进去吧，里边没人。”父亲走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。他又想到儿子所带的行李一刻也不能疏忽，叫儿子小心，什么都为儿子着想。总之，父亲朴实而简洁的话表达怜爱儿子的深情。【随堂检测】细节彰显人物个性。文中有几处细节描写，你能品味其妙处吗...
