1极差一、学习目标理解极差的统计意义，会计算一组数据的极差，会用极差表示数据的波动情况
二、阅读思考1、认真阅读课本第137-138页的内容，并完成其中的“归纳”问题
2、极差的定义：叫做这组数据的极差
三、尝试练习1、课本P138页练习；2、数据36、50、－14、－6的极差是
3、已知一组数据2
2的平均数为2，则极差是
4、甲、乙两支仪仗队队员的身高（单位：cm）如下：甲队179177178177178178179179177178乙队178178176180180178176179177178那么，哪支仪仗队更为整齐呢
如何对这两支仪仗队的身高进行比较呢
四、交流展示1、什么叫做极差
2、极差有那些特征
它受极端数据的影响大不大
五、当堂反馈1、数据3，4，2，1，5的平均数为；中位数为；极差为
2、一组数据3、-1、0、2、x的极差是5，且x为整数，则x=
3、小张和小李去练习射击，第一轮10枪打完后两人的成绩如图所示，通常新手成绩不太稳定，那么根据图中的信息，估计小张和小李两人中新手是谁
4、自动化生产线上，两台数控机床同时生产直径为40
00毫米的零件，为了检验产品质量,从产品中各抽出10件进行测量，结果如下(单位：毫米)．(2)就所生产的10个零件的直径变化范围,你认为哪个机床生产的质量好
六、反思小结极差有那些特征
它受极端数据的影响大不大
