第十节：WindowsXP的窗口组成一、教学目标：[认知领域]1．了解WindowsXP的窗口基本结构和窗口各项内容的含义。2．熟悉窗口管理的一般方法,了解对话框中各选项的含义。[操作领域]1．通过观察、实践，了解WindowsXP的窗口基本结构和窗口各项内容的含义。2．通过一系列的实践活动,熟悉窗口管理的一般方法，了解对话框中各选项的含义。教学重点：菜单、窗口、对话框的操作。教学难点：对话框的操作。二、教学过程：（一）、导入新课：提出问题：同学们应该都用过WindowsXP系统。但是对于一些WindowsXP系统当中的一些细节，大家肯定不理解。我们今天就来学习这个内容。（二）、讲授新课：1、WindowsXP屏幕的组成：桌面：相当于我们的办公桌。（同学们能指出来吗）教会学生更换桌面的背景图。（2）图标：在桌面上的一些小图形以及图形下面的文字通过下面的文字通称为图标。（请学生列举出桌面上有哪些图标）（3）快捷方式：图标的左下角有一个小的箭头，表示这个图标是一个快捷方式。（学生举例说明）（4）“开始”按钮：位于屏幕的左下角。（学生指出来，并试运行打开一个程序）（5）“快速启动”工具栏：紧接着“开始”按钮。（6）任务栏：在“快速启动”工具栏右面是“任务栏”，每打开一个窗口或者正在运行一个程序，在“任务栏”中都有一个方框与之对应。（请学生打开“我的电脑”并观察）2、WindowsXP的窗口：窗口标题栏菜单栏工具栏地址栏最小化按钮最大化还原按钮关闭按钮（1）窗口标题栏：用于显示窗口的名字。（2）菜单栏：列出在该窗口可执行的一组命令。（3）地址栏：在地址栏中打入地址（文件的位置）时，将打开此地址处的文件。（4）工具栏：以工具图标的形式显示各种操作命令，单击某图标，就执行相应的命令。（5）最小化、最大化、还原及关闭按钮。3、窗口的操作：由于学生对于WindowsXP操作系统是比较熟悉的，所以窗口的操作学会都会了。教师可以任务驱动的形式进行。任务：打开“我的电脑”，把该窗口拖动到桌面的左上角，改变窗口的大小。4、WindowsXP的菜单和对话框：在WindowsXP的菜单中有一些约定如下：浅色显示的命令表示该命令当前不能使用。命令名后跟有省略号“…”者，表示选择此命令后，将打开一个对话框，向用户询问更多的信息。命令旁有“”符号，表示选择此命令后，将出现另一个子菜单，让用户选择。命令名前带“·”标志的命令，表示它在分组菜单中被选中了。命令名前带有“√”符号，表示让用户在找开（有“√”）和关闭（无“√”）两种状态之间的切换。命令后的组合键是该命令的快捷键，表示用户不必打开菜单，直接按下组合键就可执行此命令。命令名后的括号内带下划线的字母，表示在打开菜单后，用键盘键入该字母，就可执行此命令。（三）课堂小结：1．了解WindowsXP屏幕的组成。2．了解WindowsXP窗口的组成。3．掌握WindowsXP窗口的操作。4．理解WindowsXP的菜单和对话框的约定。三、教学后记：考勤：班别考勤情况一（6）一（7）
