11 、化学变化：有、化学变化：有新物质新物质生成的变化
22 、物理变化：没有有、物理变化：没有有新物质新物质生成的变化
例如：蜡烛燃烧、煤气爆炸、铁生锈等
例如：蜡烛燃烧、煤气爆炸、铁生锈等
例如：冰雪消融、玻璃破裂等
例如：冰雪消融、玻璃破裂等
水与我们人类关系十分密切，水与我们人类关系十分密切，但水有哪些性质，是由什么组成但水有哪些性质，是由什么组成的呢
实验：水的通电分解实验：水的通电分解——电解电解 水电解器水电解器 顶端带有活塞的玻管顶端带有活塞的玻管 电极电极 玻璃管内装满水（内加少玻璃管内装满水（内加少量量氢氧化钠或稀硫酸溶液氢氧化钠或稀硫酸溶液，，以增强溶液的导电性
）以增强溶液的导电性
）电极分别与电极分别与电源电源的正、负极的正、负极相连相连＋＋－－A
电极上产生的现象：电极上产生的现象：B
两支玻璃管内液面出现的变化：两支玻璃管内液面出现的变化：C
产生的两种气体的体积比：产生的两种气体的体积比：D
验证让两种气体所采用的不同验证让两种气体所采用的不同的的 方法：方法：E
比较出现的不同的现象： 比较出现的不同的现象： 观察内容及步骤观察内容及步骤＋＋－－A
电极上产生的现象：B
两支玻璃管内液面出现的变化：两极上生成的气泡均向上运动，气体分别汇集在玻璃管的上部
在负极上生成的气泡又快又多，而在正极上生成的气泡又慢又少
两只玻璃管内的液面都在下降，但阴极的液面下降的较快
验证让两种气体所采用的不同的方法：验证让两种气体所采用的不同的方法：阳极阳极 (+) (+) 气体：气体：阴极阴极 (-) (-) 气体：气体：用带火星的木条，木条复燃，证明是氧气用带火星的木条，木条复燃，证明是氧气用燃着的木条点燃，气体燃烧，有轻微用燃着的木条点燃，气体燃烧，有轻微的爆鸣声的爆鸣声
