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八年级生物下:第五单元第二章人类的起源和进化复习学案济南版VIP免费

八年级生物下:第五单元第二章人类的起源和进化复习学案济南版_第1页
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人类的起源和进化复习一、复习目标1.举例说出人与猿的相似点,概述人类起源于古猿。2.说出人类进化的主要历程。二、知识归纳三、知识要点1.英国生物学家赫胥黎通过比较解剖等方法,第一次提出了人、猿同祖的观点。2.人类起源于古猿的证据很多。如埃及发现的古猿头骨化石、我国云南发现的古猿化石等。3.人类进化的主要历程:南方古猿→能人→直立人→智人4.随着双手和智能的不断进化发展,智人最终进化为现代人。5.在生命起源和生物进化方面,目前尚有大量不能解释的问题。四、复习方法1.与同学一起对“人与猿的关系”进行讨论和分析,接受人类起源于古猿的观点。2.关注有关人类起源方面的最新研究成果,更好地认识人类起源问题。3.思考、讨论“现代人类与猿、猴的主要区别是什么?”五、例题1.科学家的研究表明,人类起源于()A.黑猩猩B.现代猿C.古猿D.猕猴2.在人类进化过程中,最早两足直立行走的是()A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人3.最早用火并开始狩猎的是()A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人4.随着双手和智能的不断进化发展,最终进化为现代人的是()A.类人猿B.直立人C.能人D.智人5.在人类的进化和发展过程中变化最显著的是()A.体重B.身高C.运动速度D.脑的容量6.埃及古猿头骨化石之所以被认为是猿和人的共同祖先的证据之一,原因是()A.外貌有似人的特点B.牙齿有似人的特点C.牙齿有似猿的特点D.牙齿有似人、似猿的特点(参考答案1.C2.A3.C4.D5.D6.D)

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