八年级英语上册 Unit 4 Section A 1a-2d学案设计及练习题 人教新目标版VIP免费

Unit4SectionA1a-2d【Learningobjectives】Knowing:本课的16个单词与8个短语Practing:谈论如何到达目的地【Importantpoints】能熟练谈论如何到达目的地及所需多长时间【Learningprocess】(教师寄语:Practicemakesperfect)一、自主学习(教师寄语:Nopains,nogains)Task1.会读写本课单词、短语（1）个人记读单词5分钟（2）两人一组相互检查读音（3）展示，写在学案上单词：搭乘地铁；地下火车走；步行；散步；火车四十五十六十七十八十百分钟花费短语：乘地铁骑自行车乘公共汽车乘货车乘出租车乘父母的车去乘船到达学校Task2.学习1b-1c听听力，连线BobtakethetrainMarytakethesubwayJohntakethebusPaulandYangLanwalk1）要点解惑：how意为“怎样，以何种方式、手段”用来询问到校的方式。例如：我怎样才能买到词典？。2）小组内利用短语，仿照句型练习A:Howdoyougettoschool?B:Itakethesubway.A:HowdoesBobgettoschool?B:Hetakesthetrain.Task3.学习2a-2c1、听听力，能听出以下数字。32404150607080901002、正确写出以下数字（注意：个位与十位之间的连字符、十位与百位之间的and）46996133105847258Task4.学习2c部分1、听听力,连线takethetraintenminutestakethesubwaytwenty-fiveminuteswalkthirty-fiveminutesridemybikefortyminutesTask5.学习2d1、自读对话，理解意思。2、利用1a与2c词汇作对话练习3、要点解惑：Ittakesabout25minutestowalkand10minutesbybus.意为“步行花25分钟，坐车花10分钟”。此句是的结构，意为“花费某人多长时间做某事”例如：做作业每天花费我20分钟的时间。。二、合作共建小组内利用所学知识编一个对话。（如何到达学校、需用多长时间）三、系统总结(教师寄语：Tomorrowcomesnever.)本课的3个句型四、诊断评价(教师寄语:Lookbeforeyouleap）1、用所给词的正确形式填空。1)It(take)mehalfanhourtodomyhomeworkeveryday.2)He(walk)toschooleveryday.3)I'mnewhere.Ineed(buy)amapofthecity.4)Howlongdoesittakeyou(do)yourhomework？5)60(minute)isanhour.2、翻译句子１）你怎样到达学校？骑自行车。.２）要花多长时间？大约40分钟。.３）我通常步行，但有时乘公共汽车。.4）步行花25分钟，坐车花10分钟。.5）做作业每天花费你多长时间？？6）我姐姐用15分钟吃早饭。.五、课后反思Unit4SectionA3a-4【Learningobjectives】Knowing:本课的9个单词Habit----forming:Howdoyougettoschool?/Howlongdoesittake?Howfarisitfromhishometoschool?.Practising:熟练运用本课句型谈论交通方式、时间及距离。【Importantpoints】继续学习谈论交通的句型，描述路线。【Learningprocess】(教师寄语:Practicemakesperfect)一、自主学习(教师寄语:Nopains,nogains)Task1.学习3b。1、个人自读下列对话，理解并背诵对话。A：Howdoyougettoschool?B：Itakethesubway.A：Howfarisitfromyourhometoschool?B：It'sthreemiles.A：Howlongdoesittakeyoutogetfromhometoschool?B：Ittakes25minutes.2、讲解：Howfarisitfromyourhometoschool？是一个用来询问两地间距离在常用句型，“howfar”意为“多远”，回答时要用表示距离的短语。例如：---北京距离上海多远？---大约1462千米。3、两人一组，利用下表练习上面的对话。Task2.学习3a1、自读3a短文，理解短文意思。2、听录音，纠正发音。3、完成下列短语：迅速的吃过早饭前往，“到……去”乘公共汽车带去，送去大约六点半4、讲解：①“quick”为形容词，意为“快速地”，“haveaquickbreakfast”也可以说为“havebreakfastquickly”②“leavefor”意为“前往……，到…去”，不强调离开哪里，只强调要去的地方。例：下星期我们将动身去西藏。③“take”为“带去，送去”，与to搭配，take……to意为把某人某物带到某地去。例：早晨妈妈送我去学校。二、合作共建1、询问你的好朋友从学校回家的方式、所需时间、距离。三、系统总结(教师寄语：Tomorrowcomesnever.)1、总结本课学习的询问距离的句型及回答：2、如何描述路线？常用哪些句子？四、诊断评价(教师寄语:Lookbeforeyouleap)一、选择：1、Ittakeshim20minutestoschool.A、to...