3梯形（1）一、学习目标理解梯形的有关概念，探索并掌握等腰梯形的性质，并能运用这些性质进行有关的证明和计算
二、阅读思考1、认真阅读课本第106-107页内容，并完成其中的“思考”问题及等腰梯形性质的证明
2、梯形的有关概念：（1），的四边形叫做梯形；（2）的梯形叫做等腰梯形；（3）的梯形叫做直角梯形；3、等腰梯形的有关性质：（1）等腰梯形是，过两底中点的直线是；（2）等腰梯形同一底边上的；（3）等腰梯形的两条对角线
三、尝试练习1、关于等腰梯形，下列判断正确的是（）①两底角相等；②对角线的交点是对角线的中点；③对角线的交点在梯形的对称轴上；④对角线互相垂直A．③④B．①②C．①②③④D．③2、等腰梯形的腰为12cm，上底长为15cm，上底与腰的夹角为1200，那么这个梯形的下底为．3、课本P108页练习第4题；P109页习题19
3第1、2、4题；4、如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝CD，延长CB到E，使EB＝AD，连结AE．请说明：AE＝AC．四、交流展示1、什么叫做梯形
2、等腰梯形有哪些性质
是怎么得来的
五、当堂反馈1、若等腰梯形的两底之差等于一腰长，则腰与下底的夹角等于（）Ａ．150Ｂ．300Ｃ．450Ｄ．6002、梯形上、下底长分别是2cm和7cm，一腰长为3cm，则另一腰x的长度取值范围是．3、等腰梯形的两底之差为8，高为4，则等腰梯形的锐角为
4、如图，已知等腰梯形ABCD中，AD∥BC，E为梯形内一点，且EA＝ED，试说明EB＝EC．5、课本P109页习题19
3第5、6题；六、反思小结等腰梯形的边、角、对角线有何性质
你能证明它们吗
3梯形（2）一、学习目标探索并掌握等腰梯形的判定方法，并能运用这些判定定理进行有关的证明和计算
二、阅读思考1、认真阅读课本第107-108页内容，并完成其中的“思考”问题及
