牛栏江一中“40+5三步五过程”学案、导学案八年级科目英语课题Unit1Howoftendoyouexercise
第四课时课型主备教师王宝珍教学资源选用教材二次备课教师教学目标1
学习SectionB3a——4和SelfCheck的单词及短语;2
通过完成课本上的短文和练习来巩固所学的频率副词的用法,能够用所学的知识来描述自己的习惯教学重点1
学习SectionB3a——4的单词及短语2.阅读3a和3b完成填空,识记重要知识点
重、难点的落实与突破措施简述教学难点仿照3a写一篇自己的习惯的短文
教学内容设计教师导学案设计(学生笔记)学生预习一·预习指导·1
学习SectionB3a——4的单词及短语2.阅读3a和3b完成填空,识记重要知识点
仿照3a写一篇自己的习惯的短文
·平行训练·一、翻译下列单词或词组1努力做某事_______________2照顾______________3和…一样_______________4和…不同___________二、单项选择1
Shesaysit’sgood___my____
for,healthB
for,healthyC
at,health2
I_____exercise,I’malittleunhealthy
教师学前导入A
hardlyever3
Healthyfoodandexercisehelpme____better
studyingB
tostudyC
studies自主探究·合作探究·汉译英:1
尽管我每天跑步,我还是有点不健康
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他健康的生活方式帮助他取得好成绩
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至于垃圾食品,他一周吃三次或四次
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