3吸收作用【学情分析】：学生学了“光合作用”与“呼吸作用”，对植物的“奥秘”正逐步地揭开，因此对学习“吸收作用”很感兴趣
【学习内容分析】：本节课主要通过两个“活动”和一个“演示”，让学生了解根吸水和失水的道理及植物生活需要无机盐
【学习目标】：1、明白植物细胞吸水和失水的原理；2、识别绿色植物吸收水分的结构基础；3、了解绿色植物的生活需要无机盐；4、了解无土栽培的优点及前景
【重难点预测】：1、重点：根毛细胞对水分的吸收
2、难点：植物细胞吸水和失水的原因
【知识链接】：植物细胞的结构及一些生活常识
【学习过程】：一、导：师直接给出本节课的学习任务
二、学：学生阅读教材P85-89，思考以下问题：1、P85“活动”的讨论题
2、P86“活动”的讨论题
3、为什么一次性施肥过多会造成“烧苗”
4、P88“演示”的讨论题
5、植物生活需要最多的无机盐是哪三种
6、什么是无土栽培
三、议：1、学生在独立思考的基础上，分小组针对以上问题进行相互沟通，组内达成共识
2、各小组代表逐一对以上问题发表见解，师引导其他学生进行评价、纠正，并作必要补充与强调
四、练：1、教材P90“思考与练习”2、《实验探究报告册》P51
【整理学案】：1、植物细胞吸水和失水的原理：当细胞内细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞就吸水，反之则失水
2、根吸收水分的主要部位——成熟区
3、植物生活需要量最多的无机盐：氮、磷、钾
4、无土栽培的优点：优质、高产、无污染
