可能性的大小学习目标：1.知道随机事件发生的可能性有大有小.2.通过试验，体会探索的过程；交流探索得到的规律.学习重点：知道随机事件发生的可能性有大有小.学习难点：知道随机事件发生的可能性有大有小.一、学前准备：质地均匀的小立方体的2个面上标有数字1,4个面上标有数字2.（1）抛掷这个小立方体1次，猜一猜，“向上一面的数字为1”与“向上一面的数字为2”这两个事件中，哪个发生的可能性大？（2）全班同学轮流抛掷这个小立方体1次，记录向上一面的数字，并将试验结果填入下表：试验结果划记频数频率向上一面的数字为1向上一面的数字为2（3）你做出的猜想与试验结果一致吗？预习疑难摘要：.二、探究活动：探究方案1转动P41页图8-2的转盘.猜一猜，当转盘停止转动后指针落在哪种颜色区域上的可能性最大？落在哪种颜色区域上的可能性最小？全班同学轮流转动转盘1次，当转盘停止转动后，记录指针所落区域的颜色，并将试验结果填入下表：试验结果划记频数频率指针落在红色区域指针落在黄色区域指针落在绿色区域（3）你做出的猜想与试验结果一致吗？应用尝试：1.任意掷一枚质地均匀的骰子，朝上的点数是2的倍数与朝上的点数是3的倍数的可能性哪个大？为什么？2.随意买一注体育彩票，中奖与不中奖的可能性哪个大？三、学习体会：1.预习时的疑难解决了吗？2.本节课你有哪些收获？你还有哪些疑惑？3.你认为老师上课过程中还有哪些需要注意或改进的地方？四、自我测试：填空:1.今天下雨，两天后（）下雨.A.一定B.可能C.不可能2.一个盒子里有7个白球，3个红球，任意摸一个，摸出（）球的可能性大，摸出（）球的可能性小.A.白B.红C.无法确定3.人出生后（）要喝水.A.一定B.可能C.不可能4.爸爸买彩票，（）中奖.A.一定B.可能C.不可能5.一个口袋里有5个红球，3个黄球，2个绿球，任意摸一个，摸（）的可能性最小.A.红球B.黄球C.绿球判断：1.爷爷的年龄不可能比爸爸小。（）2.一个盒子里有10个黑球和1个红球，任意摸一个，一定能摸到黑球。（）3.一个口袋里有10个红球，任意摸一个一定能摸到红球。（）4.李强有3张5元和7张10元的钱，任意摸出1张，摸到5元的可能性大。（）连线：（任意摸出一个球，可能是什么颜色？）一定是白球可能是白球不可能是白球五、拓展延伸根据题意用红色和蓝色设计转盘：1.指针指到红色区域的可能性大.2.指针指到蓝色区域的可能性大.3.指针指到两种颜色区域的可能性一样大.
