诵读欣赏古诗三首一、资料准备:一、课前先学:1、熟读背诵诗歌。2、王维、崔颢、陶渊明三位作者的有关生平、文学创作资料。二、口语训练:谈谈自己最喜欢哪首诗,并简单说喜欢的理由三、自我赏析(1)《使至塞上》赏析的山水诗活泼清新,富于优美情调。诗的第一句交待了自己的行踪,要前往边境慰问将士。后两句则是以传神的语言,描绘了在边塞见到的奇丽壮观的景象,被近代学者王国维称作“千古壮观”的名句。重点赏析:大漠孤烟直,长河落日圆。(2)《黄鹤楼》赏析黄鹤楼,湖北省武汉市武昌西有黄鹤山,山西北有黄鹤矶,峭立江中,旧有黄鹤楼(故址在今武汉长江大桥武昌桥头)。俯瞰江汉,极目千里。旧传仙人子安乘黄鹤过此,故名。崔颢《黄鹤楼》是诗人登楼抒怀之作。格调优美,最为传诵。传说李白见此诗,曾说:“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头,”他的《登金陵凤凰台》《鹦鹉洲》,都是模拟这首诗的。重点赏析:最后四句,注意情与景相生的关系(3)《归园田居》之三赏析陶渊明的《归园田居》一共有五首,这是其中的第三首。从表面上看,这首诗写的是田园劳作之乐,表现的是归隐山林的遁世思想;但把这首诗和其他的诗对比来看,作者的“愿”其实有它特殊的内涵。重点赏析:①“晨兴理荒秽,戴月荷锄归。”表现了作者什么什么样的生活理想?②“衣沾不足惜,但使愿无违”你对作者心中的“愿”有什么看法?教学反思:赛诗会一、现代诗朗诵(10分)朗诵要求:1、脱稿朗诵2、普通话标准3、声情并茂二、古诗背诵(30分)背诵形式:指名与背诵成功者点名相结合三、现代诗背诵(10分)背诵内容:以节、段为主四、理解性默写(30分)默写形式:1、指名到黑板默写(20分)2、集体默写(10分)五、诗句鉴赏(20分)同学自由命题,并提供答案,每组四题,重复者重新命题六、相关诗句、警句、俗语积累(附加分)组织形式:组员团结合作,积累一个句子加一分相关内容:时间:友谊、别离:日、月:花:动物:爱国、思乡:读本名句:教学反思: