第20课人类迈入“电气时代”教案1、了解历史上的第二次工业革命的基本史实，电力的广泛应用，发明家爱迪生和他的发明成就，汽车和飞机的发明和使用
2、通过比较电的发展前后社会生活的巨大变化，培养历史想像力和知识迁移能力
3、认识到科学技术是生产力，学习科学家们积极探索勇于创新的科学精神
学习重点：电力的发明和广泛应用汽车和飞机的问世学习难点：对第二次工业革命推动社会的进步的理解学习过程：（一）自主学习第二次工业革命简表时间标志领先国家主要发明发明人爱迪生、贝尔、卡尔·本茨、莱特兄弟主要表现1、新能源的发明与应用（新能源指电力）2、新通讯工具的发明（新交通工具指电报、电话）3、内燃机和新交通工具的创新（指汽车和飞机的发明）影响（二）合作探究1、第二次工业革命取得了哪些重要成果
2爱迪生被誉为“发明大王”，许多人称他是个“天才”，他本人却回答：“天才是1％的灵感加99％的汗水
通过阅读教材内容，谈谈你对这句话的理解
（三）拓展延伸比较两次工业革命的成果，想一想它们能够给我们哪些有益的启迪
（四）巩固训练1
近代以来，大大推动石油开采业的发展和石油化工工业的产生重要发明是（）CA．蒸汽机B．发电机C．内燃机D．汽车2
下列发明，其最初目的是为了提高人类生活质量的是（）A．珍妮机B．改良蒸汽机C．耐用电灯泡D．坦克3
世纪下半期，西方主要资本主义国家又开始了一场新的技术革命
这次革命是（）A．以蒸汽为核心的革命B．以电力为核心的革命C．以核能为核心的革命D．以太阳能为核心的革命4
有这样一段广告词：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”
“爱迪生点燃了世界”是指（）A．发现万有引力定律B．发明内燃机C．研制成功耐用碳丝灯泡D．改良蒸汽机5
汽车的发明给人类的交通带来了极大的变化
十堰市在新中国汽车工业的发展中占有十分重要的地位，被誉为汽车
