第2课时切线的性质1.理解和掌握圆的切线的性质;2.能运用圆的切线的性质进行相关的计算和证明.自学指导阅读课本P68~69,完成下列问题.知识探究1.圆的切线垂直于过切点的半径自学反馈1.如图,AB与⊙O相切于点B,⊙O的半径为2,AB=4,则OA的长是(A)A.6B.2C.4D.102.如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的切线,C为切点,∠B=25°,则∠D等于(D)A.25°B.50°C.30°D.40°3.如图⊙O的直径AB与弦AC的夹角为30°,切线CD与AB的延长线交于点D,若⊙O的半径为1,则CD的长为(A)A.B.2C.D.14.如图,PT切⊙O于点T,经过圆心O的割线PAB交⊙O于点A、B,已知PT=4,∠P=30°,则⊙O的直径AB等于.5.如图,已知直线AB是⊙O的切线,A为切点,OB交⊙O于点C,点D在⊙O上,且∠OBA=40°,则∠ADC=25度.6.如图:⊙O与AB相切于点A,BO与⊙O交于点C,∠BAC=24°,则∠B等于42°.活动1小组讨论例1如图,PA为⊙O的切线,A为切点.直线PO与⊙O交于B、C两点,∠P=30°,连接AO、AB、AC.(1)求证:△ACB≌△APO;(2)若AP=,求⊙O的半径.解:(1)∵PA为⊙O的切线,A为切点,∴∠OAP=90°.又∵∠P=30°,∴∠AOB=60°,又OA=OB,∴△AOB为等边三角形.∴AB=AO,∠ABO=60°.又∵BC为⊙O的直径,∴∠BAC=90°.在△ACB和△APO中,∠BAC=∠OAP,AB=AO,∠ABO=∠AOB,∴△ACB≌△APO;(2)在Rt△AOP中,∠P=30°,AP=,∴AO=1,即⊙O的半径为1.已知圆的切线,利用圆的切线性质解题时,一般先要作出过切点的半径,再分析题中的关系,合理解答问题.例2如图,AB是⊙O的直径,点F、C是⊙O上的两点,且AF=FC=CB,连接AC、AF,过点C作CD⊥AF交AF的延长线于点D.(1)求证:CD是⊙O的切线;(2)若CD=2,求⊙O的半径.解:(1)连接OC,BC.∵FC=CB,∴∠DAC=∠BAC.∵CD⊥AF,∴∠ADC=90°.∵AB是直径,∴∠ACB=90°.∴∠ACD=∠B.∵BO=OC,∴∠OCB=∠OBC.∵∠ACO+∠OCB=90°,∠OCB=∠OBC,∠ACD=∠ABC,∴∠ACO+∠ACD=90°,即OC⊥CD.又∵OC是⊙O的半径,∴CD是⊙O的切线;(2)∵AF=FC=CB,∴∠DAC=∠BAC=30°.∵CD⊥AF,CD=2,∴AC=4.在Rt△ABC中,∠BAC=30°,AC=4,∴BC=4,AB=8,∴⊙O的半径为4.活动2跟踪训练1.如图,两个同心圆的圆心O,大圆的弦AB是小圆的切线,切点为C.求证:C是AB的中点.证明:连接OC.∵AB是小圆的切线,∴OC⊥AB,∴C是AB的中点.2.如图,AB与⊙O相切于点C,∠A=∠B,⊙O的半径为6,AB=16.求OA的长.解:连接OC,∵AB与⊙O相切于点C,∴OC⊥AB.∵∠A=∠B,∴OA=OB,∴AC=BC=AB=8.∵OC=6,∴OA=.3.如图,在⊙O中,M是弦AB的中点,过点B作⊙O的切线,与OM延长线交于点C.求证:∠A=∠C.ABCO证明:连接OB.∵BC是切线,∴∠OBC=90°,∴∠OBM+∠CBM=90°.∵OA=OB,∴∠A=∠OBM.∵M是AB的中点,∴OM⊥AB.∴∠C+∠CBM=90°.∴∠C=∠OBM.∴∠A=∠C.活动3课堂小结1.切线性质:①切线和圆有且只有一个公共点;②切线和圆心的距离等于半径;③圆的切线垂直于经过切点的半径.2.能运用切线性质定理进行计算与证明.3.掌握常见的关于切线辅助线作法.