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江苏省常州市翠竹中学初中信息技术《word2003中目录的制作》教案 人教新课标版VIP免费

江苏省常州市翠竹中学初中信息技术《word2003中目录的制作》教案 人教新课标版_第1页
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《word2003中目录的制作》教学案例一、教学目标:知识与能力:1、掌握艺术字、文本框的插入与设置2、会使用项目符号和编号来排列目录内容3、能利用索引和目录功能自动生成目录页4、能整体美化版面,增强文本的表现力过程与方法:通过项目任务的完成,学生能进行自主探究学习与交流情感、态度与价值观:通过自主探究与交流,培养了自身的团结合作精神及健康、良好的审美情趣二、重点:文本框、艺术字的插入与设置难点:目录的自动生成与版面的整体美化三、教学过程:(一)了解帮助工具师:平时大家在使用电脑时遇到了困难都会怎么办?如果有人向你请教,你愿意帮助他吗如果他没有向你求助,你会主动帮助他吗?好的,同学们都非常地团结友爱,在今天的学习中,同学们一定要互相帮助,共同进步。另外,老师再为大家介绍一个学习小助手:放在我们电脑右边的“帮助卡”。(二)引入:1、师:从小到大,我们都看过了很多很多的书和杂志,在每本书与杂志前都会设置一个什么?设置目录就是为了方便读者进行选择浏览。当然,目录制作的美观也是吸引读者阅读的一个关键因素。下面,让我们来欣赏几个目录吧!(展示目录)2、师:大家观察一下,目录是有哪些部分组成的?3、师:好了,同学们已经了解了目录的构成要素,具备了作为一个主编的最基本的知识基础。今天啊,老师想在我们班公开招聘一些主编,专门为我的一本《中学生心语》杂志设计一个目录,大家有没有足够的自信心来应聘?好的,但是,要想成为我的主编,必须闯过两关。第一关:争取“准考证”;第二关:成为编委,拿到“主编证”。“准考证”是以小组为单位颁发的,当小组内每位成员都闯过关了,才能拿到准考证。所以,大家完成任务后就立即教组内其他队员,但不能直接帮他做,而是教他做。“主编证”就是在有“准考证“的基础上针对目录设计美观的同学颁发的,这是选拔,是发给个人的。好了,下面开始联手闯关。(三)新授:第一关:准备知识(自学书本p58-61)1、展示:(1)中学生心语.doc”,在第一页的顶端插入一个内容为“目录”的艺术字,式样为“第三行,第四列“,文字大小为“36号”,形状为“正v形”。(2)将第一页自动生成目录页”。(3)对生成的各项目录内容设置项目编号。(4)将第一页中现有的文本框的框线去除,并在左边绘制一个横排文本框,线条为3.5磅圆点,颜色为“紫罗兰”,填充色为“浅黄色”。2、学生尝试完成。教师提醒有困难别忘了看帮助卡1,教师巡回指导3、有一个小组完成时,请该小组同学演示,教师作适当补充,再让学生练习,并请已拿到准考证的同学巡视指导,做小老师。第二关:设计目录1、任务展示(1)请你将生成的目录宽度变小,并放置到文本框中(2)按照你的想法修改右边文本框中的主编等内容(2)发挥你的艺术才能,将你的目录页上用一些小图片,线条等进行修饰,使它变得非常美观2、学生独立完成,教师巡回指导3、展评学生作品,并请他说明自己的创意,同学评价。

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