第5章【学情分析】：学生对这部分知识既感兴趣，又觉得有点难。【复习内容分析】：这部分的知识点较多，主要包括绿色植物的五个生理过程，要较好地掌握它，还是要练的。【复习目标】：让学生对第5章的知识点更加熟悉与理解，并能应用知识去解决问题。【重点预测】：1、光合作用的原料、产物、条件、场所和应用。2、呼吸作用的实质、意义及应用。3、植物细胞吸水和失水的原理。4、蒸腾作用的过程、意义及应用。5、植物的运输作用及应用。【复习方法指导】：讲练结合，以练为主。【学习过程】：一、师给出以下问题，让学生思考。1、光合作用的原料、产物、条件、场所和反应式分别是什么？2、呼吸作用的实质、意义是什么？举例说出它的应用。3、说出植物细胞吸水和失水的原理。4、蒸腾作用的过程、意义是什么？有哪些应用？5、植物通过什么结构运输水和无机盐？方向如何？又通过什么结构运输有机物？方向如何？二、学生共同解答以上问题。三、师作必要强调与补充。【整理学案】：1、光合作用的反应式：光二氧化碳+水—→淀粉（贮存能量）+氧气叶绿体2、呼吸作用的反应式：有机物（贮存能量）+氧气—→二氧化碳+水+能量线粒体3、呼吸作用的意义：为生命活动提供动力。4、植物细胞吸水和失水的原理：当细胞内细胞液浓度大于周围溶液浓度时，细胞就吸水，反之则失水。5、水分和无机盐通过茎中木质部的导管运输，有机物通过树皮的韧皮部中的筛管运输。
