第5章【学情分析】:学生对这部分知识既感兴趣,又觉得有点难。【复习内容分析】:这部分的知识点较多,主要包括绿色植物的五个生理过程,要较好地掌握它,还是要练的。【复习目标】:让学生对第5章的知识点更加熟悉与理解,并能应用知识去解决问题。【重点预测】:1、光合作用的原料、产物、条件、场所和应用。2、呼吸作用的实质、意义及应用。3、植物细胞吸水和失水的原理。4、蒸腾作用的过程、意义及应用。5、植物的运输作用及应用。【复习方法指导】:讲练结合,以练为主。【学习过程】:一、师给出以下问题,让学生思考。1、光合作用的原料、产物、条件、场所和反应式分别是什么?2、呼吸作用的实质、意义是什么?举例说出它的应用。3、说出植物细胞吸水和失水的原理。4、蒸腾作用的过程、意义是什么?有哪些应用?5、植物通过什么结构运输水和无机盐?方向如何?又通过什么结构运输有机物?方向如何?二、学生共同解答以上问题。三、师作必要强调与补充。【整理学案】:1、光合作用的反应式:光二氧化碳+水—→淀粉(贮存能量)+氧气叶绿体2、呼吸作用的反应式:有机物(贮存能量)+氧气—→二氧化碳+水+能量线粒体3、呼吸作用的意义:为生命活动提供动力。4、植物细胞吸水和失水的原理:当细胞内细胞液浓度大于周围溶液浓度时,细胞就吸水,反之则失水。5、水分和无机盐通过茎中木质部的导管运输,有机物通过树皮的韧皮部中的筛管运输。