4.1细胞分化形成组织【学情分析】：学生在上一节课已经明白“为什么细胞体积这么小”和“细胞分裂可以使细胞数目增加”，但对于“这么小的细胞，是如何构成生物体的？”还不明白。【学习内容分析】：本节内容主要分三部分，即细胞分化形成组织、人和动物具有四种基本组织、植物体的主要组织。【学习目标】：1、识别自己身体的某一部位属于何种组织。2、识别人体的四种基本组织的细胞特点。3、说出绿色开花植物的主要组织。4、学会使用显微镜观察人体四种基本组织。【重难点预测】：1、重点：识别人和动物的四种基本组织以及植物的四种基本组织。2、难点：判断人和动物或植物的某一结构属于何种组织。【知识链接】：第3章细胞【学习过程】：一、导：师由“细胞是生物体生命活动的单位，细胞又是如何构成复杂的生物体呢？”引出本节学习主题。二、学：学生阅读教材P56-59，思考以下问题：1、什么是细胞分化？什么是组织？2、人和动物有哪四种基本组织？分别有什么特点和功能？主要分布在哪？3、植物体有哪四种主要组织？分别有什么特点和功能？三、议：1、学生在独立思考的基础上，分小组针对以上问题进行相互沟通，组内达成共识。2、各小组代表逐一对以上问题发表见解，师引导其他学生进行评价、纠正，并作必要补充。四、练：1、教材P59“思考与练习1、2、32、《实验探究报告册》P29-30。【整理学案】：一、细胞分化→形成组织二、人和动物的四种基本组织：1、上皮组织2、结缔组织3、肌肉组织4、神经组织三、植物体的四种组织：1、保护组织2、分生组织3、营养组织4、输导组织【达标测评】：《课堂精练》P32-34【教与学反思】：
