第8课辉煌的隋唐文化（二）教学目标1、知识与能力通过本课学习，使学生掌握隋唐时期的书法、绘画成就以及石窟、音乐、舞蹈等艺术成就，包括颜真卿和柳公权的书法、阎立本和吴道子的绘画、敦煌莫高窟艺术等
2、过程与方法掌握学习艺术类人物的基本方法，学会用表格的形式进行知识的归类与整理
3、情感态度与价值观通过学习本课，培养学生的艺术修养和鉴赏能力，诱发学生对书法、绘画艺术的兴趣和爱好
教学重、难点重点：世界艺术宝库莫高窟难点：灿烂夺目的书法和绘画教学时间：一课时教学过程：导入新课复习提问1、隋朝有一座世界上最古老的石拱桥叫做什么
（赵州桥或安济桥）2、世界上现存最早的、标有确切的雕版印刷品是什么
（唐朝印制的《金刚经》）3、唐朝哪三位诗人的成就最突出
（李白、杜甫、白居易
）过渡导入：刚才大家所回答的是隋唐时期科技、文学方面的成就，今天则要学习隋唐时期在书法、绘画、石窟、音乐、舞蹈等方面的艺术成就了
一、灿烂夺目的书法和绘画学生阅读38-40页课文、插图、文献资料等内容，以及43页“自由阅读卡·碑是怎样产生和发展的”：，根据教师的提问在书上作标记，然后回答：1、隋唐书法家中，最著名的是哪两位
（颜真卿和柳公权）2、他们的楷书有什么共同特点
（结构严谨，法度精密，方整端庄，大小均衡，被后人并称为“颜筋柳骨”）今天的人才市场里，常看到一些用人单位招聘条件之一是要求应聘者当场书写一段文字
他们认为“字迹可以反映人品
”你认为这种做法有没有历史依据
颜真卿为人正直厚道，他的字就雄浑敦厚；柳公权为人铁骨铮铮，敢于向唐穆宗进行“笔谏”，他的字就方折峻丽、骨力劲健
所以他们的楷书并称“颜筋柳骨”
）1、隋唐书画家中，最著名的是哪两位
（阎立本和吴道子）其中哪一位被尊称为“画圣”
（吴道子）2、阎立本的代表作有哪些
（《历代帝王图》、《步辇图》等）3、吴道子的代表作是哪一幅
（《天王送子图》）
