八年级生物下册 6.3.1生物多样性导学案（答案不全）（新版）济南版-（新版）济南版初中八年级下册生物学案VIP免费

生物多样性【学习目标】1.列举生物多样性的三个层次，概述它们之间地关系；2.对我国生物多样性的丰富和独特性有初步的了解；3.对我国生物的多样性的丰富和独特性有初步的认识，培养民族自豪感。4.说明保护生物的多样性的重要意义，培养珍爱生物、热爱大自然的美好情感。【自学导航】阅读教材内容，梳理本节知识点：1.生物多样性，简单地说就是及其的多样性。确切地生物多样性主要包括多样性、多样性和多样性。2.物种多样性是指生物种类的；遗传多样性是指物种种内的多样性；生态系统多样性是指生物所生存的的多样性。3.生物多样性是人类赖以生存的。4.物种多样性的丧失，会造成生态系统失去。【合作探究】1.我国是丰富的国家之一。其中____________有3万余种，据世界；裸子植物有_____科约________种，被称作___________的故乡2.控制生物的各种特征和性状，生物的细胞内有成千上万个。每种生物都是一个丰富的：1)不同种生物的有较大差别；2)同种生物的个体之间在组成上也不尽相同；3.生态系统包括生态系统_______生态系统________生态系统____________生态系统等4.讨论：生物多样性对人类的生存和发展有何贡献？试举例说明【分层检测】1.种植药材利用的是生物多样性中的（）A.潜在价值B.直接价值C.间接价值D.没有价值2.净化环境、保持水土、改良土壤和调节气候的作用体现了生物多样性的哪一种价值（）A.直接价值B.间接价值C.潜在价值D.美学价值3.我国物种丰富，是世界上（）最多的国家A.苔藓植物B．蕨类植物C．被子植物D．裸子植物4.生物多样性不包括()A.遗传多样性B.环境多样性C.物种多样性D.生态系统多样性5.种植药材利用的是生物多样性中的()A.潜在价值B.间接价值C.直接价值D.没有价值6.对生物多样性最直观、最基本的认识就是（）A.遗传多样性B.环境多样性C.物种多样性D.生态系统多样性7.下列关于生物多样性价值的说法中，属于间接价值的是()A.许多动植物是生产药物的原材料B.森林能涵养水源、调节气候C.植物为人类提供了粮食、油料D.许多野生生物是新药开发的原料8.使全球生物多样性面临威胁的原因不包括()A.物种绝灭速度加快B.人口的快速增长C.环境污染D.生物资源的开发和利用9.下列关于生物多样性价值的实例中，属于间接价值的是（）A.大自然中许多生物多姿多彩，具有观赏价值B.森林具有调节气候、涵养水源、保持水土的功能C.有些生物的特殊功能对科学研究具有启发作用D.对人体有害的病原体存在尚不清楚的价值10.破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的最主要原因是（）A.环境污染B.人口的快速增长C.生物资源的开发与利用D.森林的过量开采11.进入20世纪后，几乎每年都有一种鸟类或哺乳类从地球上消灭，造成野生动物濒危和灭绝的主要原因是A.自然灾害B.天敌过多C.动物病虫害D.人类对生态环境的破坏拓展提升生态旅游是人们回归大自然、关注生物多样性的最佳方式之一，也是目前比较广受推崇的旅游方式。那么，开展生态旅游与生物多样性的保护有何关系？【感悟收获】附答案：题号1234567891011答案BBDBCCBDBBD