《动物细胞》导学案导学目标1、进一步熟练制作临时装片和使用显微镜观察细胞，说出人口腔上皮细胞的基本结构。2、区别动植物细胞结构的主要不同点。3、通过实验、体会科学探索的思想和方法，培养良好的实验习惯教学重点说出人口腔上皮细胞的基本结构；比较动植物细胞的相同点和不同点；提高实验能力和观察能力。教学难点制作临时装片过程中的刮取、细胞结构的观察。教学过程教学环节及步骤教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及对策复习1、说出制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤？2、说出植物细胞的结构及功能？巡视，组织学生报告，总结，引出新课。互问互答，进行报告。研习一、制作步骤简单概括为：擦、滴、刮，涂、盖、滴和吸。强调生理盐水能够保持动物细胞的形态结构和功能。二、动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。三、规范学生画图1、制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法和步骤。2、说出动物细胞的基本结构及其功能？3、以组为单位进行实验操作。4、画出人的口腔上皮细胞的结构图。展示目标指导学生阅读人的口腔上皮细胞临时装片的制作方法，强调制作过程中的注意事项。组织学生观察、讨论；点拨、指导。组织、指导学生实验。指导学生画图。明确目标认真阅读教材，掌握临时装片的制作方法及注意事项，完成问题1。认真阅读教材植物细胞模式图，完成问题2。进行实验操作。结合实验观察及动物细胞模式图，完成问题4。制作人的口腔上皮细胞临时装片的方法及注意事项需点拨。指导学生规范实验。精习总结梳理知识结构，知识运用巡视、指导。发现问题，指导深化。归纳梳理知识结构；知识运用，发现问题，查漏补缺。形成对知识的整体性认识。时习阅读《施莱登、施旺与细胞学说》教学反思
