水滴系列八年级历史上册 第三单元 第11课 北伐战争教学设计1 新人教版-新人教版初中八年级上册历史教案VIP专享VIP免费

第十一课北伐战争课型：新授教学模式：三为主五环节教具：多媒体新课标：引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己的生命。通过对北伐战争胜利原因的分析，使学生认识到，北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。教学目标知识目标：1、黄埔军校的建立。2、北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役以及北伐战争胜利进军的原因。3、国民革命运动的失败与南京国民政府的建立。能力目标：利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养学生的读图识图能力口头表达能力和概括历史事件的能力；通过小组讨论、分析北伐战争胜利的原因，培养学生综合分析的能力和合作意识；通过材料，分析国民革命失败的原因，培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力通过课堂辨析说明题的学习，培养学生的判断能力、口头表达能力；通过抢答和小组竞赛，培养学生的竞争意识和应变能力；通过课前搜集资料、预习、复习总结和自学，培养学生的自主学习能力和综合归纳能力等。情感态度价值观：通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。同时，使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加，并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争，培养学生的合作意识和团队精神。通过对南京国民政府的建立和国民革命失败的原因的分析，使学生认识国民党的反动本质，增强爱国、爱党的情感教学重点：北伐战争的胜利进军教学难点：北伐战争胜利进军的原因教学流程：(一)创设情景，导入新课：展示幻灯片：黄埔军校遗址、对联贪生畏死勿入斯门革命者来升官发财请往他处教师提问：同学们，有谁知道照片上学校的名字是什么吗？（让学生抢答）学生回答：黄埔学校。（及时给与表扬）教师提问:黄埔军校的门上有副引人注目的对联，上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。这副对联使人耳目一新。这副对联体现的办学宗旨（目的）是什么?请同学们仔细阅读本课导读框后回答。（让学生抢答）学生阅读课本50页，导读框学生回答：培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。教师总结:那么，黄辅军校是在什么情况下建立的？它建立后对当时的形势起了什么样的作用？今天，让我们共同走进那波澜壮阔的革命岁月。（设计意图）以抢答的形式，激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与教学的全过程。（二）教师引领，自学探究：一、国共携手育英才教师引导：同学们，请看课本第一段小字内容。看完后请先复述国民党一大的情况。学生阅读课本50页学生复述：中国国民党第一次全国代表大会于1924年在广州召开。大会通过了国民党新的党纲，同意共产党员以个人身份加入国民党，大会通过的宣言接受了中国共产党反帝反封建主张。这样，国共第一次合作实现。国共两党合作后，领导了国民革命运动。展示材料：材料1：“国民党正在堕落中死亡，因此要救活它，就需要新的血液。……盖今日革命，非学俄国不可……我党今后之革命，非以俄为师，断无成就。”——孙文材料2：工人阶级尚未强大起来，自然不能产生一个强大的共产党——一个广大群众的党，以应目前中国革命之需要。……依中国社会的现状……中国现有的党，只有国民党比较是一个革命的党。——中共三大宣言教师总结:当孙中山为维护共和一次又一次的失败，他意识到自已的孤单；当中国工人的斗争一次又一次被军阀镇压，他们意识到自已的弱小。那国共两党该做出怎样的选择呢？学生分析，得出结论：国共两党都需要合作。教师提问：国共两党实现合作的标志是什么？学生合作探究得出结论：1924年，国民党一大召开，国共两党第一次合作实现了。国共携手，领导了国民革命运动。（设计意图）学生复述，培养学生的口头表达能力和概括历史事件的能力。展示幻灯片：黄埔军校的建立黄埔军...