第二节化学与材料教学目标：认知目标：1．知道材料是社会进步的物质基础，了解材料开发和应用与化学科学发展之间的关系；2．知道青铜、钢铁等合金在人类历史发展中具有的划时代的意义；3．了解无机非金属材料（如陶瓷、玻璃、水泥等）在生产、生活中的应用；4．了解纤维等合成材料的分类、性质和用途，知道“白色污染”的危害及其防治方法；能力目标：1．通过探究性实验掌握几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法；2．能够初步了解各种材料的优缺点及其应用情感目标：通过材料化学的学习，了解各种材料在社会发展中的重要作用教学重点与难点：[1．无机非金属材料的用途；2．合成材料的概念、简单性质和性能及其用途3．复合材料的用途探究实验：1．棉线、羊毛线、化纤布料的性质对比实验；2．聚乙烯和聚氯乙烯性质对比实验知识整理：一．金属材料1．定义：金属材料包括纯金属与合金；2．金属使用的历史过程：青铜器时代：青铜器是人类社会最先使用的金属材料；（青铜：主要为铜（Cu）、锡（Sn）的合金）铁器时代：钢铁的使用代表了中国进入了封建社会；（注意回忆与复习“冶炼生铁与钢”有关知识）近现代：铝合金等新型合金的材料；金属铝的冶炼方法：电解熔融状态的氧化铝提问：通过人类社会利用金属材料的顺序的分析，你觉得与哪些因素有关？回答：（1）与金属活动性顺序有关，Cu、Fe、Al的金属活动性依次增强，活动性弱的金属，先利用（2）与冶炼金属工艺的难易程度有关，Al需要电解，冶炼要求最高，所以后利用。3．新型金属材料：铝钛合金：耐腐蚀、质轻、高强度、高韧性，主要用于飞机制造工业；储氢合金：方便的储存、释放合金，主要用于镍氢电池；“形状记忆”合金：效果最好的合金为镍钛合金，影响其形态的因素为温度。4．金属材料的优点及缺点：强度大，但不耐腐蚀注意回忆与复习“金属的腐蚀与防护”的相关内容二．无机非金属材料主要包括：陶瓷、玻璃、水泥等三．合成材料（又称，有机合成材料）1．主要包括：塑料、合成橡胶、合成纤维优点：强度大、密度小；缺点：不耐高温2．塑料：（1）常见的塑料：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚苯乙烯（PS）、有机玻璃（PMMA）和电木塑料；（2）实验：点燃聚乙烯及聚氯乙烯，观察现象实验样品实验现象解释与结论燃烧情况是否有黑烟是否有气味聚乙烯易燃，不断滴落没有无气味组成元素为C、H，生成物为CO2、H2O，故聚乙烯无毒，可用于包装食品。聚氯乙烯不易燃烧大量黑烟产生刺鼻气味组成元素为C、H、Cl，生成物除了CO2、H2O外，还有HCl或其他含氯物质。故聚氯乙烯有毒，不宜用于包装食品。（3）塑料的应用带来的负面影响——“白色污染”（废弃塑料的增加，带来的环境污染）（4）解决“白色污染”问题：A．尽可能的减少使用塑料制品；B．回收废旧塑料；C．研制和推广可降解塑料3．合成橡胶：（1）向橡胶中添加炭黑，为了增加其耐磨性；（2）向橡胶中添加硫元素，为了增加其强度，但会减弱其弹性。（3）合成橡胶与天然橡胶相比，优点为良好的弹性、绝缘性及耐高温性。4．合成纤维：（1）合成原料：主要为石油、煤、石灰石、水、空气等；（2）几种纤维的性质比较实验：性质纤维种类灼烧情况受酸影响（10%稀硫酸溶液浸泡5min）受碱溶液影响（3%NaOH）棉有烧纸的气味，变脆稍微膨胀羊毛线燃烧，并产生烧焦羽毛的气味，固体剩余物松脆几乎无变化变脆尼龙线燃烧时先卷曲、融化，后燃烧，冷却后固体剩余物变硬几乎无变化几乎无变化（3）合成纤维的优点与缺点A．优点：强度高、耐磨、弹性好、耐化学腐蚀性；B．缺点：吸水性和透水性差四．复合材料1．定义：是将两种或者两种以上的材料复合成一体而形成的材料，具有更优异的综合性能。2．主要集中复合材料（1）钢筋混凝土：钢筋（金属材料）和混凝土（无机非金属材料）的复合材料；（2）机动车轮胎：合金钢（金属材料）和合成橡胶（合成材料）的复合材料；（3）玻璃钢：塑料（合成纤维）和玻璃纤维（无机非金属材料）的复合材料；（4）碳纤维典型例题：例1如何识别聚乙烯薄膜和聚氯乙烯薄膜？分析：由于两种薄膜组成的元素不同，致使燃烧的生成物不同，可以通过上面的对比实验得以分辨。...
