山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册《6.1.1生态系统的组成》学案（无答案） 济南版VIP免费

第一节生态系统的组成学案命题人:审核人：【感悟目标】(时间半分钟)1.说出生态系统的概念。2.阐明生物圈是最大的生态系统；概述生态系统的组成。3.尝试解释生态系统的各组成成分的作用及相互联系。4.认同生物与环境是一个统一的整体。探点一生态系统的概念★1.什么是生态系统？在一定的内，与形成的统一整体叫生态系统。2.地球上最大的生态系统是，它包括及其。3．一片森林是生态系统吗？一片森林中的白杨树呢？一个池塘中的水是生态系统吗？探点二生态系统的成分★1.★2.生态系统中的生物成分比较生物类群获得营养和能量的方式生产者消费者分解者3.生态系统中最基本、最关键的生物成分是。4.根据消费者食性的不同，可以分为动物，如等、动物，如生态系统成分成分，包括等。作用：。根据获得营养和能量的方式，可分为。。。等和动物，如等。5.“劳动人民最光荣”，“劳动人民”在生态系统中的成分是什么？6.除细菌、真菌等营腐生生活的微生物外，你还能举出哪些生物属于分解者？7.在一个生态系统中，你认为必不可少的生物成分是什么？8、生产者、消费者、分解者三者的关系。【课堂反馈检测】第一关我夯基、我达标1.下列属于生态系统的是（）A.大明湖B.大明湖里的所有植物C.大明湖里的所有动物D.大明湖里的所有生物2.生态系统的组成包括（）A.动物和植物B.生物部分和非生物部分C.生产者、消费者和分解者D．所有生物3.生态系统中最基本、最关键的成分是（）A.无机环境B.消费者C.生产者D.分解者4.“劳动人民”属于生态系统中的什么成分（）A．生产者B.消费者C.分解者D.劳动者5.生态系统中必不可少的生物成分是（）Ａ．生产者、非生物成分Ｂ．消费者、非生物成分Ｃ．生产者、消费者Ｄ．生产者、分解者第二关我综合、我提高6.生态系统就是()A、所有生物的整体B、在一定地域内生物与无机环境形成的统一整体C、阳光、空气、水和土壤的集合D、整个生物圈7.下列可以称为生态系统的是（）生产者消费者分解者Ａ．一条小河中的浮游动物和分解者Ｂ．一个池塘中所有的水藻和分解者Ｃ．一片森林中的所有树木Ｄ．烧杯中取自池塘的水、泥和浮游生物8.野兔吃草，野兔又是狼等动物的食物，野兔和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故野兔属于（）A、消费者B、既是生产者又是消费者C、既是消费者又是分解者D、既是生产者又是分解者9.澳大利亚引进中国的蜣螂，帮助消除大部分牛粪，使草场恢复了生态平衡，此过程中蜣螂起到了（）Ａ．生产者的作用Ｂ．消费者的作用Ｃ．分解者的作用Ｄ．改良了草场10.下列说法正确的是（）A、蘑菇生长在森林里，它属于植物B、细菌和真菌在生态系统中属于分解者C、分解者把无机物分解成有机物D、分解者不能促进生态系统的物质循环11.生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是（）①淡水中的衣藻②高山上的油松③土壤中的细菌④朽木上的蘑菇⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙⑦土壤中的蚯蚓⑧树叶上的毛毛虫⑨池塘里的蠕虫⑩鲜艳的大丽花A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.③⑥⑨D.③④⑦⑨12．下列叙述中错误的是（）A、生态系统是由非生物成分、生产者、消费者和分解者组成B、生产者、消费者、分解者是相互依存的C人类是主要的生产者D一块农田就是一个生态系统13、要使一个生态系统长期存在，除了非生物成分之外，至少需具有（）A、消费者和分解者B、生产者和消费者C、生产者和分解者D、生产者和人14．能反映生产者和消费者关系的是（）A、螳螂捕蝉B、松鼠吃蘑菇C、小鸡啄米D、鹰抓兔15．生态系统是指（）一种生物的总和B、生物及其生存环境C、所有生物的总和D、生物生存的环境16.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境的是（）生产者B、消费者C、分解者D、三者都是17.在一个平衡状态的封闭生态系统内，要使其中的动物长时间存活必须提供（）A、二氧化碳B、水C、足够的有机物D、太阳能18.科学家曾对世界上最深的海沟---玛利亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有植物，其原因是（）海沟深处无二氧化碳B、海沟深处无阳光C、海沟深处无有机物D、水温太低19.连接生命世界和无机自然界的两...