Unit9IlikemusicthatIcandanceto第五课时SectionB(2a～2e)【学习目标】1．教会学生读懂有关描述“凄美”音乐的文章。2．教会学生根据所学内容，感悟定语从句在文章中的运用，并学会注意文章的细节。3．指导学生通过开展小组学习活动，培养协作意识；并学会培养正确的审美观及对音乐的鉴赏力。【学习重点】重点单词：sense，sadness，pain，reflect，perform，pity，total，master，praise，wound，painful【学习难点】通过交流表达和阅读训练，体会定语从句的用法。☞学习提示本课时的主要内容是阅读文章，在学习短文之前教师可准备几个与短文内容相关的问题如2a的问题，然后邀请几位同学就提出的问题给出自己的答案或见解。Task1☞学习提示结合书本内容，课前自学自研，要求学生快速默读2b短文，画出本课生词，重要短语和句型。【学法指导】►sense作动词，意为“感觉到；意识到”，后可接宾语从句，但不能接“饿”、“冷”、“快乐”等名词。►sadness是形容词sad的名词形式，在此意为“悲伤；悲痛”，是一个不可数名词。其反义词为happiness。►get/bemarried意为“结婚”，其中married是形容词，意为“已婚的；结婚的”。表示“和某人结婚”用be/getmarriedtosb.，注意介词to不能换作with。►bytheendof意为“到……为止”，根据时间状语的不同，可以与一般将来时、完成时连用。情景导入生成问题1．Whichmusiciandoesthepassagemainlytalkabout?________________________________________________________________________2．Whatisthenameofhismostfamouspieceofmusic?________________________________________________________________________自学互研生成能力Task1Let'sreadnewwordsandthephrases.1．Icanread.(我会读)预习下列单词，争取自己能正确拼读。拼读成功后再在课文中把单词标记出来。sense，sadness，pain，reflect，perform，pity，total，master，praise，wound，painful2．Icanwrite.(我会写)快速浏览短文，找到并写出下列短语或句式的英文表达。(1)因……而出名be__known__for(2)挣钱make__money(3)结婚get__married(4)总共in__total(5)到……为止by__the__end__of(6)在过去in__the__past(7)继续做某事continue__to__do__sth.Task2Let'sread2bandgetthemainideaofthepassage.1．Fastreading.(快速阅读)请写下2b中三个问题的答案。①Abing.②Erquan__Yingyue(Moon__Reflected__on__Second__Spring)．③It__was__strangely__beautiful，but__under__the__beauty__I__sensed__a__strong__sadness__and__pain.2．Intensivereading.(精读)细读文章，完成2c，2d中的任务，并标明答案的出处。Task2☞学习提示1．快速阅读(1)要求学生快速默读短文，熟知大意，并完成课本2b的任务。(2)要求学生尝试翻译文中较难的句子。2．细节阅读要求学生精读短文，读后完成2c，2d中的任务，在文中找到相应的答案并标记。3．复述要求学生梳理出课文的要点，并根据这些要点尝试用英语复述一下课文。Task3☞学习提示将学生分组并在组内进行调查和讨论，然后挑选两名学生向全班展示自己的调查结果。【备注】3.Icanretell.(我会复述)Getthestudentstoretellthearticleaccordingtothefollowingchart.ParagraphMainideaSupportingdetails1IwasmovedbyapieceofmusicnamedErquanYingyue.ThemusicwasstrangelybeautifulbutunderthebeautyIsensedastrongsadnessandpain.ItwasoneofthemostmovingpiecesofmusicthatI'veeverheard.TheerhusoundedsosadthatIalmostcriedalongwithitasIlistened.2Abinglivedaveryhardlife.Hismotherdiedwhenhewasveryyoung.Hisfatherdiedwhenhewasateenager.Hewaspoorandhomeless.Hedevelopedaseriousillnessandbecameblind.Helivedonthestreetsandplayedmusictomakemoney.3Abing'smusicalskillsmadehimverypopular.Hecouldplayover600piecesandhewrotemanyofthemhimself.Hismostfamouspieceisstillplayedandpraisedbyerhumasterstoday.ErquanYingyuehasbecomeoneofChina'snationaltreasures.交流展示生成新知Showingroups.(Time：sixminutes)Firstthestudentsread...
