Unit12Lifeisfulloftheunexpected.period4SectionB2c-selfcheck【教学目标】知识与技能（1）熟练掌握下列词汇：__________adj.可相信的，可信任的；._______________v.消失；不见；._______________adj.使人害羞的。（2）熟练掌握下列短语：______________________ofmylife一生中最不幸的一天.headwest向西行驶.__________________theroad在路中间i.turnaround调头._________________________作一个出乎意料的发现.___________________取消计划（3）掌握下列句型：1.________________________!多么幸运的一天！2.______________________,Isawahugetruckinthemiddleoftheroad.当我正向西走时，我看到一辆巨型上车在路中间。3.___________,I________theroadthat________________.然而，我错过了通向商场的路。4.Iwentinsideandthelady,_________________,servedmethemostdeliciousbowlofchickennoodlesever.我走了进去，那位女士，也就是店主给我上了一碗我曾经吃过的最可口的面条。5．Iam__________________Icanceledmyplantogotothemarket我是如此高兴以致取消了去商场的计划。过程与方法阅读理解，讲故事写故事，单元自测情感、态度与价值观通过读别人的故事，讲自己的故事，幸运的或者不幸的故事，体验生活的苦与乐【教学重难点】重点：阅读理解难点：先讲述后写作文关于自己的幸运的或者不幸运的一天【导学过程】一．新课预习根据课本内容完成上面的主要词汇短语句型二.情景导入再读短文，完成阅读理解练习三．合作探究，点拨总结Step1完成教材2c-2e的任务1.学生再细读短文，回答2c的问题。找5位同学回答问题，并集体核对答案.【1.BecauseareporterinEnglandannouncedthattherewouldbenomorespaghettibecausethespaghettifarmerinItalyhadstoppedgrowingspaghetti.2.Theysaidthiswaterwouldhelppeopleloseweight.3.BecausetheTVstarlosthisgirlfriendandhisshowwascancelled.4.HetoldthenewsinOctoberratherthanAprilin1938.5.Becausehemadeitsoundsoreal.Theanswersto6and7arevaries.】2.用2d所给句子中的所给词的适当形式填空。【1.appeared,hadrushed2.foundout,haddisappeared3.ended,hadcalled4.ended,hadlost5.told,hadrunaway】3.让学生分别向全班同学讲述自己最可笑的事，Step2完成教材3a-ab部分的任务。1.你能想起你的幸运的或不幸运的一天所发生的事吗，把你所想到的记下来。2.根据3a写的提要以及3b所给的提示，写一篇短文讲述你的幸运的或不幸运的一天所发生的事。学生完成后评出优秀的作文在班上展示。Step3完成教材selfcheck1-2部分的任务。1，用方框中所给单词的正确形式填空完成短文，【1.market2.west3.accident4.officer5.missed6.lady7.unexpected8.canceled】2.想一些理由来回答下面的问题。主要是要运用过去完成时态；答案是灵活的。五．训练评价根据句意及首字母提示完成单词。1.Theplaned__________inthecloudandwecan’tseeitanymore.2.Wewon’tgoforaschooltriptomorrow,ithasbeenc______becauseoftheheavysnow.3.MyfriendsinvitedmetohavedinneronAprilF______Day.4.Thee_______ofthestoryisagoodsurprise.5.Tonyo________thismorning,andhewaslateforschool.六．学习反思开心，我学会了：1.2.3.加油，这些我还不懂：1.2.3.
