（秋季版）广西南宁市七年级语文上册 第二单元 第6课 散步讲学稿 新人教版-新人教版初中七年级上册语文学案VIP免费

第6课《散步》【学习目标】1．整体感悟课文内容,从词语、句子两方面揣摩、品味本文富有表现力的语言。2．学习文中“以小见大”、结尾升华主题的写作手法，体会细节描写的作用。3．体会作者珍爱亲情、珍爱生命的情感，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。【学习重点】整体感知课文内容，培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍惜生命的思想情感。【学习难点】通过“散步”这种生活中人们习以为常的小事，把握作者的情感，领悟文章的主旨，继承和发扬敬老爱幼的传统美德。【学法指导】反复朗读品味文中精彩的语句，体会优美的语言。一、（课前）预习·导学1．认真阅读（朗读）课文，（含单元提示、课文提示、正文内容、课下注释等）在文中圈画出你不懂的词语和句子，或者你最喜欢的词语和句子，并结合全文理解这些词语或句子的含义。2.掌握字词，扫清阅读障碍。（1）给下列加点的字（或多音字）注音.霎(shà)时桑(sāng)树水波粼粼(lín)分歧熬过强()壮背()起了母亲散步()强背散勉强()我背()上的……散()文（2）解释下列词语（成语）的意思。①霎时:__________________________②分歧：____________________________③各得其所：______________________________3．查找资料，了解作家作品。莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系。著有小说集《诗礼大家》、《大律师现实录》，长篇小说《经典关系》、《透支时代》。二、（课堂）学习·研讨（一）导入：有人说，幸福的家犹如港湾，让我们的心疲惫时靠岸，有人说，浓浓的亲情犹如甘泉，滋润我们枯涸的心田。家因为有了真爱而温馨，因为有了亲情而美好。那么，家究竟是什么呢是一所老房子，是一张旧照片，还是一种挥之不去的记忆？今天我们来学习《散步》，让我们跟随作者去进行一次别样的心灵之旅。(二)自由朗读课文，整体感知课文内容。1.检查预习情况。2．自由朗读课文，整体感知课文内容，思考下列问题。这篇文章写了一件什么事？用一句话概括。(一家三代四口，在初春的田野里散步。)时间：初春地点：田野人物：我，我的母亲，我的妻子和儿子事件的起因：发生了分歧：母亲要走大路，我的儿子要走小路事件的经过：我决定委屈儿子，走大路；母亲改变了主意，走小路事件的结果：我们一家人向前走去（2）理清全文思路，填空：①“我”劝母亲散步→②全家一起散步→③走大路小路的分歧→④“我”决定委屈儿子→⑤母亲却依从了孙子→⑥“我”和妻子分别背起母亲和儿子走小路。(三）仔细品读课文，感悟文中浓浓的亲情。1．在“散步”的过程中，发生了怎样的分歧？最后分歧是如何解决的？解决分歧中，表现出“我”是怎样的一个人？（母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。“我”决定委屈儿子，母亲却要依从儿子，走小路。最后，“我”背着母亲，妻子背着儿子，走了小路。表明了“我”是对母亲非常孝敬的一个人。）2．文章为什么把“我”背母亲，妻背儿子写得那么郑重其事呢？（因为小路难走，恐怕稍有闪失，摔伤了自己的亲人，因此走得很慢，很稳，很慎重。表现了他们的责任感，体现了“敬老爱幼”的传统美德。）3.读完课文，分别说出你对文中四个人物的总体印象。“我”：高大强壮妻子：贤惠大方母亲：慈祥和蔼儿子：聪明活泼4.从全文来看，这是一个怎样的家庭？这篇散文通过写一家人“散步”，表现了怎样的情感道德？和睦、互敬互爱、互相体贴;敬老爱幼（四）欣赏本文优美的语言，体会写作特点。A理解下列句中加点词语的含义。1．今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。（表达了“我”对春天久盼不至致使一些老人经不住严冬的折磨而死去的怅恨之情。也表达了“我”对母亲健康的担忧和焦虑之情）2．但是春天终于来了。（表露出“我”盼春春至的欣喜之情，对母亲的孝敬之情）3．我的母亲又熬过了一个严冬。（一个“熬”字形象地写出了老母亲面对漫长的严冬身体和精神所经受的折磨之巨）B请在文中圈画出自己认为写的优美或含义深刻的句子，分组讨论，谈谈对这些句子的理解。然后发言，说出自己的认识。总结：1．“他...