第四单元作文训练《思路要清晰》导学案导学目标1、借助课文,帮助学生认识中心对于一篇文章的重要性。2、从读到写，学习并体会如何突出中心。3、写作实践，通过一件小事、一个场景、一个物品，写出情感和思考。重点学习并体会如何突出中心。难点通过一件小事、一个场景、一个物品，写出情感和思考。教学过程环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及解决对策备习想一想,文章的中心是什么？结合具体文章说明教师作文指导作文指导1、围绕中心，选取典型材料。选材要紧扣时代旋律，抓住时代脉搏，唱响和谐主旋律，才能使文章在立意上有深度。2、恰当运用，突显文章中心。3、变换手法，加深中心理解。①详略要得当。②对比须鲜明。③点、扣题要适时教师指导，可以适当举例点拨。认真思考，作好笔记，质疑。有的学生抓不住要点，教师予以指导学生自主写作写作实践1【题目再现】：心愿多种多样，每个人都有着自己的心愿。能够实现的心愿固然美好，那些不能变为现实的心愿却也不乏为一个美丽的梦想，真诚的愿望。请以“心愿”为题写一篇作文。要求：（1）题目自拟；（2）中心突出；（3）500字以上2、家庭是成长的摇篮，一定有不少的回忆和温暖吧，自拟题目，以生活中真实的故事为背景，记叙或描写一位关心爱护你的亲人，写一篇不少于500字的作文。1、明确展现任务。2、及时的指导写作时要注意的一些事项1、独立思考，自我写作。2、组内交流，相互介绍自己心愿。3、选代表全班交流，谈谈写作过程。有些认识不够全面深刻，写作不够精彩，教师可稍作点拨板书思路要清晰提示：1、要有贯穿全文的线索。2、要注意安排好内容的主次和详略。反思
