Unit11Sadmoviesmakemecry第二课时SectionA(3a~3c)知识目标类别课时要点重点单词1.fame(n.)名声;声誉2.pale(adj.)苍白的;灰白的3.examine(v.)检查;检验4.wealth(n.)财富重点词组1.sleepbadly睡眠很差2.dontfeellikeeating不想吃东西3.fornoreason毫无理由4.neither…nor…既不……也不……5.becalledtothepalace应召进宫6.havelotsofpower有很大的权力7.takeonesposition替代某人的职位重点句式1.Hefoundnothingwrongwithhisbody.他发现他身体没任何毛病。2.Itsallinhismind.Neithermedicinenorrestcanhelphim.全是他的思想问题。药和休息都不能帮助他。3.AlthoughIhavealotofpower,itdoesntmakemehappy.尽管我有很大的权力,但它并不能使我高兴。4.Ihavealotofwealth,butImalwaysworriedaboutlosingmymoney.我有许多财富,但我总是担心失去我的钱。课堂环节§自主学习方案【新词自查】根据汉语提示完成单词。1.Boththetigerandthelionwanttobetheking(国王)ofthisforest.2.Mybrotherdreamsofbeingabanker(银行家)whenhegrowsup.3.Thesingergotgreatfame(名誉)aftersingingattheconcert.4.Thereisasayingthatknowledgeispower(力量).5.Thequeenwantedtoaskthesoldiertobuildagreatpalace(宫殿)forherself.§课堂导学方案Step1情景导入参考案例播放一段中央电视台的采访视频“你幸福吗?”让同学回答同样的问题,并询问什么样的人才能真正幸福?告诉同学们,今天我们就将学习一个寻找幸福的故事。(4分钟)环节说明:通过上述图片或影片的介绍,使学生对这篇短文有了一定的了解,从而达到导入新课的目的。引起学生学习短文的兴趣。Step2完成教材3a的任务【操作案例】1.要求学生快速默读短文,熟知大意,并完成课本3a的任务。然后邀请几位同学给出自己的答案,全班一起检查讨论。(3分钟)2.先邀请几位同学朗读短文,教师要注意语音,及时纠正。然后播放录音,全班同学一起跟读。(3分钟)3.短文内容巩固练习。教师可将这篇短文改写成小故事,将一些重点的表达方式空出。让学生在规定的时间内补全故事。然后邀请若干同学给出自己的答案。(4分钟)Onceuponatime,therelivedanunhappykinginarichandbeautifulcountry.Hesleptbadlyanddidntfeellikeeating.Thequeenandthepeoplewereveryworried.Theysentthemostfamousdoctortoexaminehim.Thedoctorsaidnothingcouldhelpthekingexceptahappymansshirt.Theprimeminister,thebankerandthepalacesingerwerecalledintothepalaceatonce,butnoneofthemsaidtheywerehappyandeachofthemhastheirownworries.Finally,thekingstopgeneralwassenttofindthehappymaninthreedaystime.4.完成教材3b的任务,要求学生再次阅读短文,找出与3b的方框中所给短语意思相近的单词或短语。(5分钟)5.让学生以小组为单位,分角色表演这个故事。(3分钟)环节说明:将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力,还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。§当堂评价方案(详见当堂训练部分)