天津市东丽区徐庄子中学七年级英语上册 Unit 6 Do you like bananas？口语学案 （新版）人教新目标版VIP免费

Unit6Doyoulikebananas？学习目标：知识目标：1）Wordsandphrases:banana,hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,bread,birthday2）Newpatterns:Doyoulikesalad?/Doeshelikepears?CountablenounsandUncountablenouns能力目标：通过学习问句及回答，提高学生听说读写的能力。情感目标：通过练习对话，在小组合作中，培养学生团结协作精神。Step1.GreetingWarming-up1.Followthetape,readthenewwordstogether2.Letsomeoneread.Step2.Revision.Showapictureofanorange,thenasksomequestions..Doyoulikeoranges?Step3.Presentation.利用实物和幻灯片图片呈现本课的主要词汇，学习新单词。Likethis:实物呈现abanana：T--WhatisthisinEnglish？Ss---It’sabanana.以同一方法学习单词hamburger,tomato,ice-cream,salad,strawberry,pear,bread,Step5Gessinggame猜猜这些物品所在的位置.T--:Whereisthe...?让学生回答。（利用学过的句型练习运用这些单词，让学生在不知不觉中达到熟识程度，加强记忆。）Step6.Playinggames.(设置比赛活动，激发学生的兴趣。)Step7.再次呈现生词图片，进一步巩固新单词Step8.Pairwork:Accordingto2d—Practicetheconversations.Likethis:A:Hey,John’sbirthdaydinnerisnextweek.Let’stalkaboutthefood.B:Sure,Howaboutburgers,vegetablesalad,andsomefruit?A:Soundsgood.Johnlikeshamburgers.B:Oh,Idon’tlikesalad.A:ButJohnlikessalad,andit’shisbirthday.B:Yes,youareright.Whataboutthefruit?A:…Practicetheconversationswithyourpartner.Step9.Practicetheconversations.2d1.Readtheconversationsin1c.(Askstudentstorepeat.)2．引导学生展开Pairwork活动，完成lc部分口语交际的教学任务，学会运用助动词Doyoulike...?Yes,Ido./No,Idon’t.进行问答.让每个学生都参与到这个活动来，人人都有表现的机会。教学反思：