Unit8ItmustbelongtoCarla第三课时SectionA(GrammarFocus~4c)【学习目标】1.理解并熟练运用情态动词must,might,could和can't表示推测的用法和区别
2.会运用上述单词和相关句型对事情进行合理推测
3.通过交流和表达,进一步掌握本课所学的重点单词和短语
【学习重点】情态动词表推测的用法和区别
【学习难点】情态动词表否定推测的用法和区别
☞学习提示回顾:上节课我们学习了一个小故事,讲述的是一个小城镇最近发生了一些奇怪的事情
有哪位同学能给大家再复述一下这个小故事里面的一些内容吗
注意可以使用一些我们上节课学过的表达猜测或是推测的句型
然后,出示这个故事的相关图片和短语,使同学们的复述更容易、更顺畅
Task1☞学习提示预习教材P60的单词,通过音标认读单词,然后在课文中画记新单词并标注中文意思
【学法指导】►对不同时态的推测情态动词可以表示说话的语气
本单元主要学习情态动词must,can/could,may/might表示推测的用法
表示推测时,要根据肯定、否定或疑问的不同句式选用不同的情态动词
“情态动词+dosth
”表示对现在事情的推测;“情态动词+bedoingsth
”表示对正在发生的事情的推测;“情态动词+havedonesth
”表示对过去或已完成事情的推测
情景导入生成问题Ourneighborhoodusedtobeveryquiet.However,thesedays,strangethingsarehappening
Everynightwehearstrangenoisesoutsideourwindow
Someonethinksitcouldbeawolf,butsomethinkthatitmustbeteenagershavingfun
Myparentscalledthe