九年级语文上册 第4课《外国诗两首》导学案 新人教版-新人教版初中九年级上册语文学案VIP免费

外国诗两首知识导学作家作品约翰·济慈（1795年—1821年），出生于18世纪末年的伦敦，他是杰出的英诗作家之一，也是浪漫派的主要成员。1818年到1820年，是济慈诗歌创作的鼎盛时期，他先后完成了《伊莎贝拉》、《圣亚尼节前夜》、《许佩里恩》等著名长诗，最脍炙人口的《夜莺颂》、《希腊古瓮颂》、《秋颂》等名篇也是在这一时期内写成的。叶赛宁（1895～1925）苏联俄罗斯诗人。1916年初第一本诗集《扫墓日》出版。同年应征入伍，一年后退役并结婚。时值二月革命、十月革命，诗人写了《变容节》《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》等著名诗作，以抒情的方式，抒发个人对革命的感受。1919年参加意象派并成为中心人物，写出《四旬祭》《一个流氓的自由》。1924年出版了轰动文坛的诗集《莫斯科酒馆之音》，展示了诗人抑郁消沉的心灵。1924至1925年诗人的创作进入高峰期，写出组诗《波斯抒情》（1924）、长诗《安娜·斯涅金娜》（1925）、诗集《苏维埃俄罗斯》（1925）等。整体感知《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的赞歌，它通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美"大地的诗歌从来不会死亡"，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。《夜》这首小诗着力展示了夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。布局谋篇《蝈蝈与蛐蛐》全文只有一部分，可分为两个层次。第一层（1~8行）：写蝈蝈的乐音使大地的诗歌从来不会死亡。第二层（9~15行）：写蛐蛐的歌儿使大地的诗歌从来没有停息。《夜》全文共4节，可分为四部分。第一部分（第1节）：描写了夜的静谧。第二部分（第2节）：写静谧夜色中的溪水与月光。第三部分（第3节）：进一步写月光下美丽的大自然。第四部分（第4节）：再次写夜的静谧与月色的美好，造成诗的节奏美与旋律美。写作特点《蝈蝈与蛐蛐》以少胜多这首诗仅仅勾勒了夏冬季节的两幅小景，而没有描绘春秋两季的景象；仅仅描写了蝈蝈、蛐蛐这两种昆虫的鸣唱，而没有写大地上其他百鸟千虫的歌唱。全诗讴歌大自然的无限美好、无限生机，着墨不多却能以少胜多，富有内涵，给人以广阔的想象空间。《夜》节奏优美，韵律和谐，在反复的咏唱中突出夜的静谧、美丽。诗的最后一节，采用复沓的形式，突出了京景物的特点，在音乐上造成了一种回环往复、一唱三叹的旋律，给全诗营造了一种静谧、美丽的氛围。难点探讨1《蝈蝈与蛐蛐》中，诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”？美好的诗歌是动人心弦的，因为它是生命的歌咏。诗人把蝈蝈和蛐蛐当做大自然的歌手，把它们的鸣唱当做大自然的诗歌，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。《夜》的最后一节的四句诗，基本上是前几节内容的重复，你觉得这种写法有何作用？《夜》的最后一节又回到夜的静谧，并再次写到美丽的月色，这不是简单的重复，而是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美，深化夜的静谧和美丽，让人更深切地体会到诗人的情感。相关知识字叶赛宁著名诗作-------《白桦》欣赏：在我的窗前，/有一棵白桦，/仿佛涂上银霜，/披了一身雪花。//毛茸茸的枝头，/雪绣的花边潇洒，/串串花穗齐绽，/洁白的流苏如画。//在朦胧的寂静中，/玉立着这棵白桦，/在灿灿的金辉里，/闪着晶亮的雪花。//白桦四周徜徉着，/姗姗来迟的朝霞，/它向白雪皑皑的树枝，/又抹一层银色的光华。课前预习·打基础正字音给加点字注音。栖息（）草茸茸（）欢嚷（）喧响（）多音字给下列多音字注音并组词盛：（）盛饭嚷：（）嚷嚷（）_______（）_______形近字给下列形近字注音并组词诲（）教诲诀（）秘诀悔（）_______袂（）_______晦（）_______抉（）_______解词义解释下列句中加点的词。（1）一旦唱得疲劳了，/便舒适地栖息在可喜的草丛中间。栖息：_____________________________________________________（2）夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。沉寂：_____________________________________________________课后验收·提能力基础知识1根据注音写字。树lí（）yōu暗（）沉jì（）昏yùn（）2．根据课文填空。它争先________于...