Unit8ItmustbelongtoCarla.单元总览类别课程标准要求掌握的项目单元话题Inthisunit,studentslearntotalkaboutmysteriesandmakeinferences.重点单词1.whose（adj.&pron.）谁的;（特指）那个人的2.truck(n.)卡车；货车3.rabbit(n.)兔；野兔4.attend(v.)出席;参加5.valuable(adj.)贵重的;有用的;宝贵的6.pink(adj.)粉红色的（n.）粉红色7.anybody(pron.)任何人8.noise(n.)声音;噪音9.policeman(n.)男警察10.wolf(n.)狼11.laboratory(n.)实验室12.coat(n.)外套;外衣13.sleepy(adj.)困倦的;瞌睡的14.suit(n.)西服;套装(v.)适合15.express(v.)表示；表达16.circle(n.)圆圈（v.）圈出17.receive(v.)接受;收到18.leader(n.)领导；领袖19.medical(adj.)医疗的；医学的20.purpose(n.)目的；目标21.prevent(v.)阻止;阻挠22.energy(n.)精力；力量23.position(n.)位置；地方24.victory(n.)胜利；成功25.enemy(n.)敌人；仇人26.period(n.)一段时间；时期重点词组1.mustbe一定是2.belongto属于3.attendaconcert出席音乐会4.pickup捡到，拾起5.somethingunusual一些不寻常的事6.feeluneasy感到不安7.makefear制造恐惧8.makenoise吵闹9.inthelaboratory在实验室10.feelsleepy感到困倦11.runafter追赶12.runforexercise跑步锻炼13.wearasuit穿西服14.expressaresult表示一种结果15.thehistoricalplace历史遗迹16.thegreatestmystery最大的奥秘17.communicatewith与……交流18.pointout指出19.preventillness防止疾病20.honorancestors祭奠祖先21celebrateavictory庆祝胜利22.talktosb.onthephone与……通电话重点句式1.—Whosebookisthis?这是谁的书？—ItmustbeMary’s.J.K.Rowlingisherfavoritewriter.它一定是玛丽的，J.K.罗琳是她最喜爱的作家。2.Iattendedaconcertyesterdaysoitmightstillbeinthemusichall.我昨天出席了音乐会，因此它可能仍在音乐厅里。3.—Whosehairbandisthis?这是谁的发带？—ItcouldbeMei’shairband.OritmightbelongtoLinda.Theybothhavelonghair.它可能是梅的发带，也可能属于琳达的。她们俩都有长头发。4.Coulditstillbeatthepark?它可能仍然在公园吗？5.ThehairbandmustbelongtoLinda.这个发带一定是属于琳达的。6.Theremustbesomethingvisitingthehomesinourneighborhood.一定有什么东西正在拜访我们小区的家庭。单元语法must,might,couldandcan’tformakinginferences课时分解第一课时SectionA(1a~2d)知识目标类别课时要点重点单词1.whose（adj.&pron.）谁的；（特指）那个人的2.truck（n.）卡车；货车3.rabbit（n.）兔；野兔4.attend(v.)出席;参加5.valuable(adj.)贵重的;有用的;宝贵的6.pink(adj.)粉红色的（.）粉红色7.picnic(n.)野餐8.anybody（pron.）任何人重点词组1.mustbe一定是2.atthepicnic在野餐时3.belongto属于4.attendaconcert出席音乐会5.therestofmyfriends我其余的朋友6.pickup捡到，拾起重点句式1.—Whosebookisthis?这是谁的书？—ItmustbeMary’s.J.K.Rowlingisherfavoritewriter.它一定是玛丽的，J.K.罗琳是她最喜爱的作家。2.Iattendedaconcertyesterdaysoitmightstillbeinthemusichall.我昨天出席了音乐会，因此它可能仍在音乐厅里。3.Itcan’tbestolen.它不可能被偷的。4.Coulditstillbeatthepark?它可能仍然在公园吗？5.ThehairbandmustbelongtoLinda.这个发带一定是属于琳达的。课堂环节§自主学习方案【自学自查】根据句意及汉语提示完成句子。1.Weareplanningtohaveapicnic(野餐)ontheislandnextweek.2.Tooursurprise,thedogranbackwitharabbit(野兔)inhismouth.3.Tom’sfatherdecidedtodrivehistruck(卡车)totravelaroundtheworld.4.Thethiefdidn’tfindanythingvaluable(贵重的)inthebagandthrewitaway.5.Jane’smotherboughtherapink(粉红色的)sweaterasherbirthdaygift.§课堂导学方案Step1情景导入参考案例老师上课前先准备一个大纸袋，上课时让四位同学头向后，不能看到你在做什么；然后，从四位同学的桌上分别拿几样不同的东西放入你的袋子里；然后让他们回头看着老师，你从袋子里取出一样东西，然后提问：Questions:Teacher:Who...
