第6课蒲柳人家导学案【学习目标】1、理解积累“隐匿、荣膺、一气呵成、妙手回春、芒刺在背”等词语。2、体会小说中精彩的肖像、动作和语言描写，揣摩语言运用的高妙。3、了解20世纪30年代京东北运河岸上农村的世态人情与精神风貌；感受小说人物的美好品德和高尚情操，培养良好的审美趣味。【知识链接】刘绍棠(1936～1997)当代作家。河北通县(今北京市通州区)人。《蒲柳人家》是当代作家刘绍棠的代表作，发表于1980年，曾以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注，并获首届全国优秀中篇小说奖。全篇小说共分12节，记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事，表现了他们的多情重义．锄奸助良．扶危济困的美德。本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写了三个主要人物：六岁男孩何满子．奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问。【学法指津】《蒲柳人家》是我国当代乡土小说的代表作，阅读它，有助于我们对乡土小说——包括作品题材、语言风格等有大概的认识。小说采用一个六岁儿童的视角叙述故事因此，阅读时，应尽可能从我们青少年自身的生活经验出发，感受和理解任务的性格和思想感情。这部小说的语言生动活泼、准确传神，诵读时应注意揣摩和体会。【自主学习】1、给下列加点字注音擀（）嘬（）剜（）檎（）荣膺（）腌臜（）捯气（）隐匿（）呼哨（）断壁残垣（）如坐针毡（）影影绰绰（）2、解释下列词语。妙手回春：一脑门子官司：勒令：戏谑：荣膺：如坐针毡：芒刺在背：腻歪：望眼欲穿：3、整体感知，理清思路。(1)文章主要写了几个人？他们之间的关系是什么？你认为主人公是谁？断定的理由？(2)何满子的奶奶为什么号称“一丈青大娘”？(3)文中写了何满子的奶奶，爷爷和何满子的哪些事？（4）朗读课文，分析文中的人物形象与性格。4、请归纳文章主旨。3、如何理解“何满子是一丈青大娘的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子。”4、《蒲柳人家》是刘绍棠独具风格的乡土文学的代表作。那么，你认为它的民族作风和民族气派体现在哪些方面?【释疑解惑】学完本课后，你还有什么疑惑没有解决，请提出来，大家一起来研讨。【拓展创新】模仿写作：请你模仿课文刻画人物的方法，描写你的一位授课老师，力求传神，有文采。【自测提升】积累运用1、下列句子顺序排列正确的一项是（）（2分）①那该是大自然在多长的时间里的杰作！②我们居住的这个星球在最古老时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经过千年万年，土壤才增加薄薄的一层。⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！A、⑤②③④①B、③⑤①②④C、③②④⑤①D、⑤①③②④2、填入横线上，与上下文衔接合适的一句是：（）（2分）这是一个秋季薄阴的天气，；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。A、薄薄的云在我们顶上流着B、厚厚的云在我们顶上浮着C、厚厚的云在我们顶上罩着D、薄薄的云在我们顶上压着3、请选出最能概括下列文段内容的选项（）（2分）本报讯为提高中学生口语表达能力，5月28、29日，北京市教育局、北京外语教学与研究出版社等单位联合举办了为期两天的“首届北京市中学生英语口语能力演讲比赛”。这次比赛先由北京地区各中学进行预选赛，各校推荐优秀学生参赛。被推荐的83名学生分别参加了初中组和高中组比赛。比赛采用已备演讲和现场问答的形式。评委由我国外籍专家、大学外语教师和资深的英语教师组成，他们现场评分，共评出九名一等奖。这次比赛不仅检测了我市中学生综合运用英语的能力和水平，而且对培养学生学习英语的兴趣和信心有着非常重要的意义。A、举办了为期两天的“首届北京市中学生英语口语能力演讲比赛”B、比赛先预选赛被推荐的83名学生分别参加了初中组和高中组比赛C、比赛对培养学生学习英语的兴趣和信心有着非常重要的意义。D、北京市举办首届中学生英语演讲比赛。二、课内阅读（11分）何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。...
