SectionB第4课时（2a~2e）类别学习重点重点单词express,circle,Britain,receive,leader,medical,purpose,prevent,energy,position,victory,enemy,period重点短语notonly…butalso,morethan,akindof,moveup,aperiodof,agroupof,stop…fromdoing,either…or…重点句式1.Stonehenge,arockcircle,isnotonlyoneofBritain’smostfamoushistoricalplacesbutalsooneofitsgreatestmysteries.2.Theythinkthestonescanpreventillnessandkeeppeoplehealthy.课前预习写一写1.表示；表达express2.接待；接受receive3.医疗的；医学的medical4.阻止；阻挠prevent5.位置；地方position6.一段时间period译一译1.同时；一起atthesametime2.不仅……而且……notonly…butalso…3.指出pointout4.很长一段时间alongperiod背一背1.最大的谜团之一就是它是怎么建造的。Oneofthegreatestmysteriesishowitwasbuilt.2.但是我们知道他们一定是勤劳的、伟大的计划者。Butwedoknowtheymusthavebeenhard-workingandgreatplanners.新课导入AskthestudentswhytheGreatWallisthere.新课展示【完成教材2a~2e的教学任务】1.2a学生匹配每个单词、短语的作用。2.2b学生读本节文段，将连接词和短语划线，以检验其2a匹配的正确性。3.2c学生再读文章，完成表格。4.处理2b重难点，学生朗读。5.2d用2a表格中的单词完成句子。6.2e学生讨论其能否想到其他神秘的地方,无论是在中国或世界的另一部分,类似于巨石阵，关于这些地方你知道些什么?它们有哪些神秘之处？【语法提要】1.musthavebeendoingmusthavebeendoing表示肯定的猜测，肯定某人一直在做的事，并且猜测这种动作或者行为一直持续到现在。如：Sheissotired.Shemusthavebeenworkingallthemorning.她很疲劳了。她一定工作了一个早上。2.preventprevent作及物动词，可直接带宾语，表示“阻止；阻挠”的意思；常构成：prevent…from…表示“保护……不受……侵袭”；preventsb.fromdoingsth.阻止某人做某事，在主动语态中from可以省略，被动语态中不行。如：Theseregulationsareintendedtopreventaccidents.这些规章制度旨在防止事故发生。Hepreventedtheboyfromclimbingthetree.他阻止那个小男孩爬树。Childrenshouldbepreventedfromplayingwithfire.应该阻止小孩子玩火。【问题探究】1.汤姆肯定是一直在打篮球。(完成句子)Tommusthavebeenplayingbasketball.2.Theboywasprevented(prevent)fromclimbingupthetreejustnow.活学活练(B)1.We_________Englishsince2011.A.havelearnedB.havebeenlearningC.havebeinglearning(B)2.—Whatcanwedotopreventbirdflufrom_________?—Trynottobuyoreatchickensthathavenotbeenchecked.A.spreadsB.spreadingC.tospread布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。教学反思本节课是一节阅读课，让学生通过任务型阅读，学会识别链接上下文的语言，体验和感悟情态动词must，might，could，can’t表示推测的用法；通过阅读前的引导，阅读中阅读任务的完成以及阅读能力的培养，还有阅读后的拓展深化，使学生收获颇多。教学过程中老师的疑问：教师点评和总结：教学说明：通过让学生回忆Victor居所附近发生的异常情况，猜测故事结局，过渡到3a。
