《沁园春雪》（1936年2月）毛泽东学习目标：1、积累课文重要的生字词。（字形词语解释）2、能正确流利有感情地朗读、背诵课文。学习过程：一、板书课题、出示学习目标师：我们知道毛泽东是政治家、军事家，其实，他也是一位诗人。毛泽东一生给我们留下了七十多首诗词，每一首诗都像一扇窗户展示着他那风骚独具的个性情怀。今天我们就透过《沁园春·雪》这扇窗户，走进诗人毛泽东，感受一代伟人的诗才诗情。（板书课题）本节课的学习目标是：（小黑板展示）二、第一次先学后教（一读课文，扫除阅读障碍）师：下面请同学们轮流朗读这首词，比谁能读准字音、声音洪亮。XX你先读，其余同学认真听，发现有读错的地方，请立即帮助纠正。（师叫停即停，为了真实反映多数学生的情况，应多让一些同学读；如有读错的字音，则说停，并引导学生更正，教师板书。）师：下面我们将刚才读错的这些字注上音，读几遍，一定记住自己记不住的，待会我们要听写。生2分钟读记生难字音字形以及重要词语的解释。3、讨论：这个同学朗读中有哪些优点？存在什么不足？（注意引导学生逐渐形成一套评价标准：从声音洪亮、吐词清楚、节奏感、语气语调、语速、重音这几个方面去评价，重点是前面四项），。惜，略输；，稍逊。，，只识。俱往矣，，。五、当堂训练同学们通过自己学习能正确朗读课文，初步感受的作者的感情了，下面我们来检查一下大家学习目标达成了情况。书写格式如下：1、沁园春·雪一、生字词听写：妖娆…..二、根据背诵提示默写全文。整洁：分数：阅改人：日期：教后反思：
