Unit8ItmustbelongtoCarla.第1课时SectionA(1a～2d)【学习目标】类别学习重点重点单词whose，truck，rabbit，valuable，pink，anybody，attend，picnic重点短语listento，belongto，atthepicnic，pickup，gotoapicnic重点句式1.—Whosebookisthis?—ItmustbeMary's.2．ThehairbandmightbelongtoLinda.＝ThehairbandmightbeLinda's.3．Soitcan'tbestolen.4．Ithinksomebodymusthavepickeditup.【课堂导学案】Step1情景导入(3分钟)Theteacherpreparedalargepaperbag.Thenaskfourstudentsintheclasstoputtheirheadsdownontheirdesksandnotlookatwhatyouaredoing.Meanwhile，collectoneitemeachfromthefourstudentsandplacetheseitemsinalargepaperbag.Askallstudentstowatchasyoutakeoutoneitemandplaceitwhereallthestudentscanseeit.环节说明：通过课前的一个师生问答互动游戏，调动了学生的课堂气氛，同时随着游戏的深入，使学生对表示推测的情态动词用法有了基本认识。Step2完成教材1a～1c教学任务1．要求学生翻开课本P57，迅速浏览所给的图片，然后把图片中所给的物品填入到所给的栏目中。(1分钟)2．检查答案，先要求全班一起给出答案并检查讨论。然后要求2～3名学生就图片中所给的物品，使用“Whosevolleyballisthis？”句型，给出自己的答案，并把收集的答案列举在黑板上。(3分钟)【参考案例】T：Whosevolleyballisthis?Ss：Itmust/can'tbeCarla's.________①Shelovesvolleyball.②Shedoesn'tplayvolleyballatall....3．要求学生听第一遍录音，并完成课本上1b的听力任务。(1分钟)4．要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。(2分钟)5．完成教材1c的任务，要求学生根据上面所给的图片，使用1b表格中的信息编写对话进行练习，然后要求2～3对学生上台表演。(3分钟)6．小结训练。(3分钟)根据汉语提示完成句子。(1)这一定是王斌的，上面有他的名字。It__must____be__WangBing's.Ithashisnameonit.(2)这个卡车玩具属于鲍勃。Thetoy__truck____belongs____to__Bob.(3)这是谁的自行车？__Whose____bike__isthis?环节说明：通过学习1a，使学生能够正确地判断物品所属；通过1b，锻炼学生的听力及抓取关键信息的能力；通过1c的训练锻炼学生的口头表达能力，同时巩固了对情态动词must表推测的认识。Step3完成教材2a～2d教学任务1．要求学生翻开课本P58，迅速完成2a任务，播放录音一遍，完成2b的听力任务。(1分钟)2．要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。(2分钟)3．大声朗读听力材料。(1分钟)4．放下听力材料，要求学生模仿听力内容，利用2a、2b的信息分角色练习对话完成2c。然后邀请2～3对学生当堂演示，看哪一对的表现最佳。(5分钟)5．完成2d的任务。学生两人一组读对话，然后请2～3对学生到讲台前表演对话。(5分钟)环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼学生的语言综合运用能力，还可巩固学生对目标语言的学习、识记和运用。6．小结训练。(5分钟)用must，might，could，can't填空。(1)Thetoy__must__beBob's.Heistheonlykidhere.(2)Thebeautifultrousers__can't__beTim's.Theyaretoolong.(3)Theearrings__might/may/could__beJane's.Shesometimeswearsearrings.根据句意及汉语提示完成句子。(1)Weareplanningtohavea__picnic__(野餐)ontheislandnextweek.(2)Tooursurprise，thedogranbackwitha__rabbit__(野兔)inhismouth.(3)Tom’sfatherdecidedtodrivehis__truck__(卡车)totravelaroundtheworld.(4)Thethiefdidn’tfindanything__valuable__(贵重的)inthebagandthrewitaway.(5)Jane’smotherboughthera__pink__(粉红色的)sweaterasherbirthdaygift.Step4问题探究(4分钟)(B)1.Itcan't________．A．stealB．bestolenC．stoleD．bestole(C)2.Somebodymust________theCD.A．seenB．sawC．haveseenD．sees(A)3.Itbelongsto________．A．GraceB．Grace'sC．Grace'smother'sD．mine(C)4.Thebagis________．A．myB．mysisterC．mineD．me【课后作业案】完成本书课后提升案对应练习。第2课时SectionA(3a～4c)【学习目标】类别学习重点重点单词noise，policeman，wolf，laborator...
