电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

九年级语文上册 第11课《我的叔叔于勒》学案 人教新课标版VIP免费

九年级语文上册 第11课《我的叔叔于勒》学案 人教新课标版_第1页
1/8
九年级语文上册 第11课《我的叔叔于勒》学案 人教新课标版_第2页
2/8
九年级语文上册 第11课《我的叔叔于勒》学案 人教新课标版_第3页
3/8
人教版语文九年级上第11课《我的叔叔于勒》学案教师寄语:有同情心的人,是最富有的人。学习目标:1、梳理小说情节,感悟起伏曲折的情节所表现的“金钱社会人与人之间的冷酷的关系”深刻主题2、体会小说精妙的艺术构思,了解对比手法,感受其匠心和魅力3、诵读欣赏文中的语言、行动、和心理描写,并能结合有关描写分析理解人物形象学习重点:1、体会小说精妙的艺术构思,了解对比手法,感受其匠心和魅力2、诵读欣赏文中的语言、行动、和心理描写,并能结合有关描写分析理解人物形象学习过程课前预习任务1、读课文,解决生字词,理清故事情节2、浏览全文,找出全家人对于勒的不同评价。说明于勒处境不同便有不同的评价。一、自学质疑1、读课文,写出自己认为难的生字词,2、理清故事情节3、于勒是怎样的一个人?浏览全文,找出全家人对于勒的不同评价。4、找出有关菲利普夫妇的语言、行动、神态描写的语句,分析刻画了他们什么样的性格?5、本文表现了什么主题?二、交流展示1、展示积累词语2、复述小说的故事情节3、找出全家人对于勒的不同评价。说明于勒处境不同便有不同的评价4、为什么他们热切的盼望于勒归来?当真的遇见时,他们反而不认,又躲开了日夜盼望的于勒,这是什么原因?三、合作释疑1、菲利普看见两位先生请两位打扮的很漂亮的太太吃牡蛎时,文中运用了什么描写?表现了他什么样的性格?他的太太表现如何?反应他什么样的性格?2、菲利普夫妇在船上发现了穷于勒时的语言、动作、神态怎样?刻画了他们什么样的性格?3、文中的“我”是怎样的一个人,主要运用了什么描写?作者塑造我这个人物形象有什么作用?4、你看了这个“嫌贫爱富”的故事以后,你有什么感受或启发呢?四、达标检测1.给加粗字注音或根据拼音写汉字。撬开()拖累()诧()异煞()白jié()据别shù()zhàn()桥lán()lǚ()2.词语填空。十拿九()()重其事与日()增()期不远3.填空。(1)本文的情节可分四个阶段:于勒→于勒→于勒→于勒。(2)菲利普夫妇对于勒的态度是不断变化的,但从全文看,他们对的态度是不变的。4.指出下列句子所运用的描写人物的方法。(1)我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”()(2)我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”()因为父亲指着女婿对她使了个眼色。()5.阅读下列语段,然后答题。父亲的弟弟于勒叔叔,那时候是全家惟一的希望,在这以前则是全家的恐怖。据说他当初行为不正,糟蹋钱。在穷人家,这是最大的罪恶。在有钱的人家,一个人好玩乐无非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地称他一声“花花公子”。在生活困难的人家,一个人要是逼得父母动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得一干二净之后,还大大占用了我父亲应得的那一部分。人们按照当时的惯例,把他送上从哈佛尔到纽约的商船,打发他到美洲去。我这位于勒叔叔一到那里就做上了不知什么买卖,不久就写信来说,他赚了点钱,并且希望能够赔偿我父亲的损失。这封信使我们家里人深切感动。于勒,大家都认为分文不值的于勒,一下子成了正直的人,有良心的人。有一位船长又告诉我们,说于勒已经租了一所大店铺,做着一桩很大的买卖。两年后又接到第二封信,信上说:“亲爱的菲利普,我给你写这封信,免得你担心我的健康。我身体很好。买卖也好。明天我就动身到南美去作长期旅行。也许要好几年不给你写信。如果真不给你写信,你也不必担心。我发了财就会回哈佛尔的。我希望为期不远,那时我们就可以一起快活地过日子了。”这封信成了我们家里的福音书,有机会就要拿出来念,见人就拿出来给他看。果然,10年之久,于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却与日俱增。母亲也常常说:“只要这个好心的于勒一回来,我们的境况就不同了。他可真算得一个有办法的人。”(1)为什么于勒由“全家的恐怖”变成了“全家惟一的希望”?(2)文中画线的句子表现了“家里人”怎样的心理?(3)最后一段中“果然,10年之久,于勒叔叔没再来信”这句话,有照应上文的作用,它照应的句子是“”。(4)读了上文后,...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

九年级语文上册 第11课《我的叔叔于勒》学案 人教新课标版

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部