Unit1Myname`sGina【学习目标】1.掌握物主代词的用法
2.帮助学生比较中英文姓名的不同之处,通过了解中英文名字的区别,培养和提高学生对中外文化差异的敏感性和鉴别能力,加深对本国文化的理解和认识,培养学生的世界观意识,以及初步的跨文化交际能力
【学习过程】Step1:自主学习----明确目标自学文本1
请同学们课前上平台阅读思考本节导学案,明确本节课的学习任务和目标
对照课本后面95-96页Unit1单词表跟读单词录音
要求:根据录音及单词音标,首先会读单词接着边读边写记单词,注意中英文的转换,最后默写单词
独立认真地预习Unit1SectionA(Grammarfocus-3c)(第3页)面的课文
要求:认真阅读Grammarfocus中的句子2遍,完成3a-3c的练习题,标出不认识的单词和不理解的句子4
在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习
请大家带着问题自学本课时的两个微课视频
Step2:自学检测----在线测学质疑思学1
学生独立完成导学案上的自学检测
学生在线上提交客观题的答案
对照正确的答案对错题进行反思,质疑
通过自学完成下列任务:自学检测题填空----What’s_____name
----_____nameisJenny
----IamJenny
----What’s_____name
----_____nameisTony
----What’s_____name
----____nameisGina
Step3:自展提升----合作探究展示交流通过老师和同学的一起合作交流,解决学生自学中的疑问知识探究形容词性物主代词:myyourhisheritsourtheir1
形容词性物主代词形容词性物主代词起形容词作用,在句中只能作定语,也就是说它后面必须跟一个名词
即:形容词性物主代词+名词
Thisismybi